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在如图所示事例中,属于做功改变内能的是(  )

  A. 冷天搓手取暖 B. 空气被压缩时内能增大

  C. 烧水时水温升高 D. 下滑时臀部发热


 改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,其中做功过程是能量的转化过程,是机械能转化为内能.

解答: 解:A、冷天搓手取暖,是通过做功的方式把机械能转化为内能,符合题意;

B、空气被压缩时内能增大,是通过做功的方式把机械能转化为内能,符合题意;

C、烧水时水温升高,是通过热传递的方式改变物体内能的,不符合题意;

D、下滑时臀部发热,是通过做功的方式把机械能转化为内能,符合题意.

故选ABD.


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 电能是生活中应用最广泛,且最环保的二次能源之一,获取电能的途径有很多,如图8所示的水力发电,利用流动的水推动水轮发电机发电,将水的机械能转化为电能.请你再列举两种不同的发电过程并分析说明每种发电过程中主要的能量转化情况.

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下列实例中,属于增大摩擦的是

   A.用力压橡皮,擦去写错的字

   B.古人移动巨石时,在地上铺设滚木

   C.自行车用久了,在轴承处加润滑油

   D.磁悬浮列车高速行驶时,列车与轨道脱离接触

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阅读短文,回答问题。

变频空调机

空调机中有被称为“冷媒”的物质,利用它的物态变化可以实现室内、外热量的转移。如图所示是空调机制冷系统的原理图,其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压,并使“冷媒”在管内循环。压缩机的转速越大,“冷媒”的流量越大,空调机的制冷能力就越强。

压缩机的转速由供电频率决定。“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念,与“变频空调”相比,变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率,从而改变压缩机的转速,达到控制“冷媒”流量的目的。

变频空调机开始工作时,以最大功率进行制冷,当室内温度快速降至设定温度后,压缩机随即处于低速持续运转状态,维持室温基本不变。

表一表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系。

表二表示该型号变频空调及部分参数之间的对应关系,其中:制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和;能效比是空调机在额定状态工作时,制冷量与输入功率之比。

(1)空调机工作时,当液态“冷媒” (填物态变化名称)成气态时,需要 热量。

(2)关于变频空调机,下列说法正确的是

A.变频空调的压缩机与定频空调一样,也是断断续续工作的

B.空调机制冷时,途中钢管A内流动的是气态“冷媒”

C.空调压缩机是利用降温的方法使“冷媒”发生物态变化的

D.变频器供电频率越小,空调机的制冷能力越强

(3)根据表一中的数据,请在坐标系中画出“冷媒”流量Q与变频器供电频率?之间的关系图线。当变频器供电频率为80Hz时,“冷媒”流量为 kg/h.

(4)表二中空调机额定制冷量为 W,在额定状态下工作10min,可以使 kg的空气温度下降6℃。[取空气的比热容c=1.0×103J/(kg·℃)]

(5)夏天,上述空调机开始工作0.5h后,家中房间温度降至设定温度,随即空调机处于低速稳定运转状态,又工作了10h,全过程共耗电2.9kW·h.则前0.5h内空调机消耗的电能是 kW·h,后10h空调机的电流是 A.

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电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2.在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作.以下电路符合要求的是(  )

  A.  B.  C.  D.

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淘气的小明把图钉按在铅笔的一端,手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后,发现图钉冒变烫了,这是用______________________________的方法改变了物体的内能.把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用______________________________的方法改变了物体的内能.

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一个“220V 1100W”的电炉,正常工作时电阻丝的电阻有多大?假如电路中的电压降低到200V,电阻丝的电阻不变,这时电炉实际的电功率有多大?

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如图8所示为油库里的储油罐,它通体银白,身形矮胖.则:

(1)储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的   太阳光.(填“吸收”或 “反射”)

(2)储油罐旁安装有自动喷头,每到夏天正午,喷头会向储油罐喷水,这主要是因为水  时要吸热,可给储油罐降温,以防止油自燃.

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电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置。以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图5所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值以及触摸点P到屏下端的距离将分别(     ).

A.增大   减小       B.增大    增大           

   C.减小   增大       D.不变    减小

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