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    【题目】如图所示的实例中，属于电磁铁应用的是

    A. 电磁起重机

    B. 电磁开关

    C. 电铃

    D. 电动机

    【答案】ABC

    【解析】

    使通电线圈绕在铁芯上就构成了一个电磁铁，根据电磁铁在生活中的应用，逐个分析选项进行判断。

    A、电磁起重机的主要部分是磁铁，接通电流，电磁铁便把钢铁物品牢牢吸住，吊运到指定的地方，切断电流，磁性消失，钢铁物品放下来。符合题意；

    B、电磁开关中主要结构是个电磁铁，也是利用电磁铁来工作的，符合题意；

    C、电铃通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把衔铁吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声音，符合题意；

    D、电动机是利用通电导体在磁场受力运动的原理制成的，该选项不符合题意。

    故选：ABC。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】周日小红去商店购买电热水壶，售货员给她一份推销××牌电热水壶的宣传广告，其内容如下表。根据广告提供的信息求：[c 水=4.2×103 J/(kg℃)]

    ××牌节能电热水壶

    优点：高效、节能、省时，在 1 标准大气压下，烧开一壶初温为 20℃ 的水仅需 6min!

    ……

    额定电压

    220V

    额定功率

    1 000W

    容积

    2L

    超温保护器熔断温度

    110℃

    （1）电热水壶正常工作 6min 产生的热量是多少？

    （2）请通过计算说明此广告是否科学？

    （3）若此广告是真实的，电热水壶的额定功率至少应该是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过“百度知道”搜索“街道拐角镜”的作用时其中有一则答案是：主要是因为转弯处的行车视线不太好，车辆行驶到弯道附近看不到弯道另一侧的车辆，所以加装一面镜子，通过镜子可以看到弯道另一侧是否有行人或者车辆。多用在一些车流量较大，车速较低的小区路段。如图所示的镜面，物理学上称之为_____（凹镜/凸镜），从图中可看出，它成的像是_____（放大/缩小）的像，它的成像原理与平面镜成像原理_____（相同/不同）．这种镜面对光线的作用是_____（发散/会聚）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路．L为“220V 22W”的照明灯，天暗时自动发光，天亮时自动熄灭，控制电路中，电源由两节干电池串联而成，电压为2.8V．R1为阻值10Ω的定值电阻．R2为光敏电阻，其阻值会随着光强的变化而变化．

    （1）①灯L正常工作时，通过它的电流是多少？

    ②受控电路中导线a端应连接照明电路的火线还是零线？

    （2）当电压表示数为2.1V时，光敏电阻的阻值为多大？（电磁铁A的线圈电阻忽略不计）

    （3）如果控制电路的电源换成两节新的干电池，照明灯L有没有可能在白天就发光？请说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理课上，老师让同学们设计实验来测量一个小木块的密度。小明和小红设计的实验方案如图所示：

    在量筒中倒入水，记下水的体积为20mL。

    把木块轻轻放入水中，木块漂浮在水面上不动，此时量筒中的水面如图B所示，则木块的质量是______g。

    用一根细针把木块全部压入水中，量筒中的水面如图C所示。

    （1）小明和小红测出的木块的密度值______。

    （2）实验中，如果小明按照如图A、C、B的顺序进行操作，读数正确，则此次测出的木块密度值______选填“”、“”或“”。

    （3）小明把量筒中的水倒净，然后在量筒中倒入盐水，想利用木块来测出盐水的密度，则他们只需要重复图中的实验步骤______即可。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，课外小组同学们将铜片和锌片插入苹果或橙子中，就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图乙所示。由此可知：锌片是橙子电池的_____ 极(选填“正”或“负”)，橙子电池的电压为_____V。在用苹果做电池时，他们发现电压表的示数只有0.3V。请你根据他们的实验现象，提出一个可探究科学问题 ____？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电压表、电流表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为：R=R2+b（b为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。________、________、________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系：

    ⑴实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是________的（“正确”或“错误”），理由是____________。

    ⑵正确接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响, 小组同学采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．

    方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。实验测得数据如下表，通过对表中数据的分析可知：,后面两次实验是采用方法___________（选填“一”或“二”）进行的．

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    第一次测量

    0.10

    0.12

    0.22

    第二次测量

    0.20

    0.24

    0.44

    第三次测量

    0.25

    0.30

    0.55

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。

    (1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线。

    （2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为 A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为 V，并记录电流表的示数。

    （3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是 。

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