【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)实验装置正确安装并调节后,小芳同学某次实验情景如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的____________就是利用这一原理制成的。
(2)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个______________(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。
(3)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:_______________________。
【答案】 照相机(或摄像机、摄像头) 近视眼镜 将蜡烛向上调节(或将凸透镜向下调节或将光屏向上调节)
【解析】(1)某次实验情景如图所示,物距大于像距,此时成倒立、缩小的实像。生活中的照相机就是利用这一原理制成的。
(2)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离后,像成在光屏的前面,与近视眼的成因相同,因此要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个近视眼镜。
(3)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,由于过光心的光线传播方向不变,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,可将光屏向上调节(或将蜡烛向上调节或将凸透镜向下调节)。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明按照物理属性的不同将六种物品分成了a、b两组。其中a组有铜条、铅笔芯、水银;b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片。小明这样分类依据的物理属性是
A.密度 B.硬度 C.导电性 D.磁性
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失,使长江水的泥沙含量增加,这相当于长江水的密度________(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),因此在同等深度的情况下,长江对堤坝的压强________,从而使堤坝受到破坏的可能性增大了,加大了防汛的难度。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】托盘天平是测量_____的工具,使用前应将天平放在水平桌面上,游码移动到标尺的零刻度线处,然后调节平衡螺母,使天平平衡。读数时,应以游码的____边对准的刻线为准。测得某金属块的质量为5.4g,体积为2cm3,这种金属的密度是______kg/m3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物体重600N,放在水平地面上面,与地面的接触面积是500cm2(如图甲所示).
(1)物体放在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(2)某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m(如图乙所示),拉力的功率是多少?滑轮组的机械效率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验.实验步骤如下:
(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上;
(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;
(3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;
(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离.
在此实验中:
①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是: ;
②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系;
③实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是: ;
④如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为 cm.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜。当手电筒作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处于________________位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向________(填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到________(填“正立”或“倒立”)放大的实像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用久了的灯泡内表面会逐渐变黑,造成这种现象的原因是( )
A. 由于日久天长,玻璃本身发生了变化
B. 由于灯丝温度很高,钨升华后,又在温度较低的玻璃泡内凝华成固态
C. 由于灯丝温度很高,把玻璃“烧”黑了
D. 以上说法都不对
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com