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    如图所示，实验时，在电路中接入四只电流表，其中示数一定相同的电流表是  
    [     ]
    A．A1和A2    
    B．A1和A3
    C．A1和A4   
    D．A1和A3
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、同学们在实验室做如图所示的实验时，惊奇地发现虽然同一小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同，于是提出了以下两个猜想：
    A：球往返一次所用的时间是否与摆线的长度有关？
    B：小球往返一次所用的时间是否与小球的质量有关？
    请你从上述猜想中任选一个进行探究．
    （1 ）你所选择的探究题目编号
    A
    （A或B）及要用到的测量工具是
    秒表、刻度尺
    ．
    （2）探究实验方案及步骤：
    ①
    将三根长度不同的摆线分别系上三个质量相同的小球，让其摆动
    ；
    ②测出三次小球往返一次所用的时间t1、t2、t3；
    ②比较t1、t2、t3的大小．
    （3）对方案中可能出现的实验现象进行分析与论证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定物质的密度”实验中，所用的托盘天平如图所示．实验时，应先调节天平横梁水平平衡．称量物体质量时，被测物体应放在天平的
    左
    左
    _盘（选填“左”或“右”），然后通过
    增减砝码和移动游码
    增减砝码和移动游码
    使天平横梁再次回到水平位置平衡．若将天平放在月球上，则
    能
    能
    称物体的质量．（选填“能”或“不能”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南开区三模）小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢？他提出两个猜想：
    猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
    猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关；
    （一）为了验证猜想一，他把一长木板OD以一定的倾角θ固定在水平面AC上，旁边固定对接一个轨道BO，两面平滑连接于O点，如图所示．实验时为了让材料相同的不同质量的小球以相同的初始速度滑上长木板OD，①小明的做法应该是
    让小球从斜面BO同一高度由静止释放
    让小球从斜面BO同一高度由静止释放
    ；②请回答：小明通过实验后发现什么现象时，就能判断猜想一是错误的？

    （二）在验证猜想二的实验中，小明让一小球以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录在自己设计的实验表格中，请你帮小明设计出这个表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时，应让木块在水平木板（或棉布）上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．比较
    甲
    甲
    与丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟
    接触面的粗糙程度
    接触面的粗糙程度
    有关．

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