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    15．小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如下图甲所示是小明没有连接完的实物电路．
    （1）用笔画线代替导线，将图甲中的器材连成完整的实验电路．在闭合开关前，应将滑片置于A（选填“A”或“B”）端．
    （2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，请写出一种可能的故障原因灯泡断路（各仪表都没质量问题且连接正确）；
    （3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端滑动（选填“左”或“右”）；
    （4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了上图乙所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可知小灯泡的额定功率是0.5W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是10Ω．
    （5）小明发现U-I图象不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小明很纳闷，请你帮助他分析：原因：灯丝的电阻受温度的影响．
    （6）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω，1.5A”和“20Ω，1A”两种规格，则本实验中应选用规格为20Ω，1A的滑动变阻器．

    分析 （1）根据灯泡额定电压确定电压表的量程，将电压表并联在灯泡两端．为保护电路，闭合开关之前，滑动变阻器接入电路电阻应最大；
    （2）常见的电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因．
    （3）电压表示数小于灯泡额定电压，为使灯泡正常发光，应调节滑动变阻器，增大灯泡电压，根据电路图确定滑片的移动方向．
    （4）根据图乙读出灯泡正常发光时，灯泡的额定电流，然后根据P=UI求出灯泡的额定功率，；
    根据图乙读出灯泡两端电压为1.5V时对应的电流，然后根据R=$\frac{U}{I}$求出小灯泡此时的阻值；
    （5）分析电阻的变化，得出灯丝电阻与温度的关系．
    （6）根据串联电路特点，由欧姆定律经过计算确定使用哪个滑动变阻器．

    解答 解：（1）灯泡额定电压是2.5V，电压表应选0～3V量程，电压表与灯泡并联，电路图如图所示：

    为防止电路中电流过大烧坏用电器，所以开关闭合时滑动变阻器应处于最大阻值，即A端；
    （2）灯泡不亮，故障可能是电路断路，也可能是灯泡短路；
    电流表无示数，说明电路断路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连；因此故障为灯泡断路．
    （3）电压表示数小于灯泡额定电压，由电路图可知，向右移动滑动变阻器滑片，滑动变阻器接入电路的阻值变小，灯泡两端电压变大．
    （4）根据图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.2A，则灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
    当灯泡两端电压为1.5V时，通过灯泡的电流为0.15A，故此时灯丝的阻值：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω；
    （5）灯泡的电压越大，灯泡越亮，则灯丝的温度越高，所以灯丝的电阻越大，因此灯泡的电流与电压不成正比．
    （6）灯泡正常发光时U灯=2.5V，I灯=0.25A，滑动变阻器电压U滑=U-U灯=6V-2.5V=3.5V，滑动变阻器阻值R滑动=$\frac{{U}_{滑}}{{I}_{灯}}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω，所以应选择规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器．
    故答案为：（1）见解答图；A；（2）灯泡断路；（3）右；（4）0.5；10；（5）灯丝的电阻受温度的影响；（6）20Ω，1A．

    点评 本实验考查了电压表量程的选择、实物电路的连接、根据图象得出有用信息的能力以及灯丝的电阻与温度的关系；由I-U图象找出电压对应的电流，熟练应用欧姆定律和功率计算公式的应用是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图1是小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：


    （1）小明同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图1所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，他应将透镜向上（选填“上”或“下”）移动．改正后若实验时当蜡烛距离凸透镜10.3cm时，无论怎么样移动光屏都得不到像，原因是像距大，光具座不够长．
    （2）蜡烛通过凸透镜恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透镜的位置不变把蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上D
    A．不能成像     B．可以成像，但要适当移动位置  C．可以成像，像大小不变  D．可以成像，像变小
    （3）小华在凸透镜成像实验中，把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小不变的光斑，把蜡烛放在该凸透镜的焦点内，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小变大的光斑（填“不变”、“变大”、“变小”）．
    （4）一物距应只有唯一的像距，他们三人将蜡烛都放在透镜前15厘米处时，但他们所测得的像距却并不相同，分别为28cm，30cm，31cm，他们的数据不是因为测量长度误差造成的，你认为出现这种现象的原因是移动光屏成像清晰程度不一样．
    （5）小华又将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图2所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像．这像是缩小 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像．用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上C （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的烛焰像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上
    B．用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N
    C．用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上重为G的钩码时，F一定等于G
    D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图1是研究牛顿第一定律的实验．请回答：

    （1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面的速度相同．
    （2）实验结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，运行的距离越远．
    （3）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做匀速直线运动．
    （4）牛顿第一定律是建立在：D．
    A．日常生活经验的基础上　　　B．科学家猜想的基础上
    C．直接实验结果的基础上　　　D．实验和科学推理相结合的基础上
    （5）为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的理想实验．将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3），观察比较三个小球下落的快慢，如图2所示．试回答下列问题：
    ①“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的时间得出．
    ②在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是介质1、介质2、介质3．
    ③进一步推理可得，当三个小球在真空时，它们下落快慢的将没有（“有”或“没有”）差异．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小勇利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”．

    小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然后将实验数据填入下表中：
    表面状况阻力大小小车运动的距离s/m
    毛巾大0.1
    棉布较大0.18
    木板小0.35
    根据以上实验填好以下内容：
    （1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度．
    （2）观察实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越小，小车运动的距离越远；小车在水平面上运动时，受非平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）；接触面对小车施加了二个力，分别是支持力、摩擦力．
    （3）小勇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动．
    （4）对于斜面的要求是C
    A．斜面越光滑越好    B．斜面越粗糙越好   C．斜面的粗糙程度对实验的影响不大，只要斜面相同且能完成实验就行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．国际单位制中力的单位是牛，其符号为N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．按要求作图：
    （1）如图甲所示，为被运动员踢出后在空中飞行的足球，其重力为4.4N，若不考虑空气阻力，请作出足球所受力的示意图．
    （2）如图乙所示，小明从滑道下滑，受到滑道对他的支持力大小为300N，请画出这个力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的说法中错误的是（　　）
    A．罐上标有“355mL”字样，则所装“可乐”质量约为360g
    B．用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的延展性
    C．用吸管吸“可乐”是利用了液体压强
    D．罐上标有回收标志，是提醒人们保护环境、节约资源

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．句容天王镇的樱花节正在开幕，我们还没有进入园区就会闻到一股樱花的香味，这说明分子在永不停息的做无规则运动，这种运动会随气温的升高而加剧（选填：“加剧”或“减缓”）．

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