【题目】如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是
A.光能否发生反射?
B.光线是否沿直线传播?
C.光是否只能在镜面上反射?
D.反射光线的位置有什么规律?
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面 .
(3)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在 .
(4)接下来,如果想探究对于已知光路,光能否沿它的反方向传播,请你简要说明做法.
【答案】
(1)D
(2)垂直
(3)同一平面内
(4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,观察反射光线是否与原入射光线重合;选择其他反射光线,重复上述步骤
【解析】解:(1)该实验探究的问题是反射光线的位置有什么规律;(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直;(3)当两块硬纸板在一个平面内时,可以看到入射光线和反射光线,将硬纸板F向后折转一个角度后,看不到反射光线,所以该实验的结论是入射光线、反射光线和法线在同一个平面内;(4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,观察反射光线是否与原入射光线重合;选择其他反射光线,重复上述步骤. 故答案为:(1)D;(2)垂直;(3)同一平面内;(4)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,观察反射光线是否与原入射光线重合;选择其他反射光线,重复上述步骤.
(1)由图可知,图中有平面镜、法线、入射光线、反射光线,可以来探究光的反射光线的规律(2)只有硬纸板和平面镜垂直,才能保证法线和平面镜垂直;(3)当把纸板向后缓慢旋转时,反射光线将会消失,所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内.(4)根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验,观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论.
要解决此题,需要掌握光的反射定律的内容:反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角.
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【题目】某同学自制一只汞气压计,测得的数据比实际数据偏低,其主要原因是( )
A.汞槽内汞过多
B.玻璃管内进入了空气
C.玻璃管太粗
D.玻璃管粗细不均匀
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【题目】以下生活现象中属于汽化的是
A. 用电吹风吹干头发 B. 舞台上用干冰制造白雾
C. 冬天,冰冻的衣服能晾干 D. 夏天,打开冰柜门会看到冒“白气”
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【题目】将温度计放入一杯酒精中,当温度计的示数不再变化时,将温度计取出,若当时气温为26 ℃,关于他观察到的温度计示数,下列说法中正确的是
A. 高于26 ℃ B. 先下降,后上升到26 ℃ C. 低于26 ℃ D. 等于26 ℃
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【题目】下列现象中 ,说明分子不停地做无规则运动的是
A. 糖块放入水中,水变甜了 B. 洒水车将水喷洒在地面上
C. 扫地时,在阳光下看到灰尘在空中飞 D. 沙粒放入水中,水变浑浊了
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【题目】如图,电源电压不变,两只电表均完好.开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是( )
A.电压表指针发生偏转,灯泡L1短路
B.电压表指针发生偏转,灯泡L1断路
C.电流表指针发生偏转,灯泡L2短路
D.电流表指针发生偏转,灯泡L2断路
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【题目】某电饭锅内有R0=44Ω、R=2156Ω的两根电热丝,将它接入电路如图当S分别置于“1“挡和“2“挡时,档是保温状态,当S接“2“挡时,电路中的电流大小是 , 通电100s电路产生的热量是J.
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【题目】教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下: a.增大压力增大摩擦;b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:
实验 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
接触面 | 接触面积/m2 | ||||
1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知:设想是错误的,判断的理由是;
(2)比较实验两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为N
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法(填“正确”或“不正确”),其理由是;
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法: .
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