Question

【题目】物理小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

(1)保持纸筒A和纸筒B的位置_________________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音的强弱	最强	强	强	较弱	弱	几乎听不到

(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料_____________；

(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法：_______________________________________（写出一条即可）；

(4)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的_____________作为反射面效果最好。

Answer 1

【答案】不变 有关 换用更灵敏的测量声音强调的仪器代替人耳 大理石

【解析】

(1)一种现象受多种因素影响时，探究现象和其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法；

(2)根据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论；

(3)人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小；

(4)利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面。

(1)[1]保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关；

(2)[2]由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关；

(3)[3]人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小；

(4)[4]因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面，所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石。