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4.如图所示为烧瓶中水被加热的过程,瓶塞在水烧开时被推开了,在这个过程中水的内能变化是先变大,后变小,(选填“变大”“变小”“不变”)前者是热传递方式改变内能的,后者是做功方式改变内能的.

分析 改变内能的方式有:做功和热传递;做功改变内能实质是能的转化,热传递改变内能的实质是能的转移.据此解答.

解答 解:烧瓶中水被加热的过程中吸收热量,是通过热传递增加内能的,当瓶塞在水烧开时被推开,水蒸气对瓶塞做功,其内能减小.
故答案为:变大;变小;热传递;做功.

点评 本题考查了做功改变物体内能.对物体做功,物体内能会增加,物体对外做功,物体内能会减小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.以下的温度值符合实际的是(  )
A.洗澡水的温度约为85℃
B.人的正常体温是100℃
C.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是25℃
D.冬天,云阳县的室外温度约为-30℃

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在“测量小灯泡电功率”的实验中,被测小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压为6V

(1)请帮小明将图甲的实验电路补充完整(要求滑动变阻器滑片向右移动电流表示数变小).
(2)正确连接电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表都没有示数.小明确定电路的连线良好,且电表和电源都完好,小明做出了以下猜想:猜想①:小灯泡断路;猜想②:开关断路;猜想③:滑动变阻器断路.假设故障只有一处,经过分析,小明确定猜想①是不可能的.如果猜想①成立,则电压表会有示数.
为了尽快查处故障原因,小明将导线A端拆下,把它接在B点的接线柱上.如果电流表、电压表都无示数.则猜想③(填序号)正确;如果电流表、电压表都有示数,则猜想②(填序号)正确.
(3)排除故障后,滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示为0.34A,则小灯泡的额定功率为1.292W.
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这是为了探究实际功率和实际电压的关系.
(5)有同学认为“把小灯泡换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法正确(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,小刚用200N的拉力在10s内把重320N的物体匀速提升了3m,滑轮的机械效率是80%,拉力的功率是120W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保的特点.我国生产的某品牌的一款电动汽车充满电后,除了提供车内用电还能以80km/h的速度连续行驶360km.若该车行驶时整车总质量为1.5t,受到的阻力为整车总重的9%,电动机的牵引功率占电源输出总功率的75%.求:
(1)该车充满电后匀速行驶至全部电能耗尽,牵引力所做的功;
(2)电动机的牵引功率;
(3)电源输出的总功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小丽和小明要比较沙子和水的吸热能力“,他们各自设计了一种方案.
(1)如图是小丽设计的思路和方案:
①在实验中,加热相同的时间目的是使水和沙子吸收相等的热量;
②请你指出小丽同学的设计思路和实验装置中的不足.不足:没有控制水和沙子质量相等、初温相同,没有测量水和沙子温度的仪器.
(2)请你帮助小明设计第二种实验方法:
①写出该实验方法所需要的测量仪器:天平、温度计、秒表.
②设计思路:在两个相同的金属盒内,加入初温与质量均相同的水和沙子,用酒精灯加热至相同的末温,比较加热时间,就能比较它们的吸热能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.填上合适的单位
(1)物理课本的长为25.85cm; 
(2)课桌的高度约度为8dm;
(3)珠穆朗玛峰海拔高度约为8.84km;
(4)人步行的速度是1.1m/s;
(5)上海磁悬浮列车速度可达430km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.下列说法正确的是(  )
A.同一杯水内能越大温度越高B.蓄电池充电:电能→化学能
C.内燃机工作:化学能→内能→机械能D.物体吸收热量温度一定升高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一场大雪过后,在公路上行驶的小汽车,车后部常常有雪附着在上面,对于这种现象,下列分析正确的是(  )
A.汽车与空气摩擦而吸引雪
B.车上原来有雪
C.司机为保持车体干净而故意做的
D.汽车行驶时,车体两边的空气流较大,是气压差的作用把雪掀起附着在上面的

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