在“探究凸透镜成像规律的实验中.凸透镜的焦距为15cm.要在凸透镜另一侧的光屏上得到一个倒立的.放大的实像.该物体离凸透镜的距离可能为A. 大于30cm B. 小于15cm C. 等于30cm D. 大于15cm.小于30cm 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为15cm，要在凸透镜另一侧的光屏上得到一个倒立的、放大的实像，该物体离凸透镜的距离可能为

A. 大于30cm B. 小于15cm C. 等于30cm D. 大于15cm，小于30cm

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科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第三章《物态变化》单元测试卷 题型：单选题

张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是

A. “雪景”是卫生球升华而成的

B. “雪景”是卫生球凝华而成的

C. “雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程

D. “雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程

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科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理下册《第6章常见的光学仪器》知识过关测试卷 题型：实验题

小明在“探究凸透镜成像规律”实验时．

（1）光屏应选用______（选填“粗糙”或“光滑”）的白色硬纸板．

（2）组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在______上．

（3）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图甲所示的位置，光屏上得到清晰的______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，这一成像规律在生活中的应用是______．

（4）保持图甲中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屏上的像变模糊了．小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明戴的是______（选填“近视”或“远视”）眼镜．

（5）如图乙所示，他通过该凸透镜观察到窗外远处景物清晰的______（选填“实”或“虚”）像，像的位置在凸透镜的______（选填“左”或“右”）侧；然后他又把两个焦距不同的凸透镜放在同一位置，观察窗外远处的同一景物，焦距______（选填“长”或“短”）的凸透镜所成的像更大些．

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科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理下册《第6章常见的光学仪器》知识过关测试卷 题型：单选题

一支蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上

A. 无法成像 B. 呈现放大、正立的像

C. 呈现放大、倒立的像 D. 呈现缩小、倒立的像

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科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理下册《第6章常见的光学仪器》知识过关测试卷 题型：单选题

下列说法正确的是（）

A. 物体经凸透镜只能成实像

B. 在折射现象中，光路是不可逆的

C. 当光从空气射入玻璃中时，传播方向一定会发生改变

D. 跟主轴平行的光线，经凹透镜折射后，不能形成一个最小、最亮的光斑

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一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”。他很想知道抹布的吸水能力与哪些因素有关，于是他进行了如下的实验探究。

（1）实验目的：_____。

（2）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水。

（3）主要步骤：将三个烧杯中倒入_____的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较_____。将现象记入下表。