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4.如图是小洋设计的称量车重的地磅原理图,下列说法错误的是(  )
A.小洋设计可行,称重表由电流表改装
B.小洋设计可行,称重表由电压表改装
C.小洋的设计不佳,电路中的定值电阻R1是多余的
D.小洋设计不可行,当车辆越重时称量表的示数会变小

分析 (1)分析电路图,根据称重表在电路的连接情况判断是电流表还是电压表;
(2)根据电路中滑片的变化情况对选项逐一方向后,选择正确答案.

解答 解:AB.称重表串联在电路中,应为电流表,故A正确,B错误;
C.当物体很重,滑片滑到最下端,如果没有电阻R1,会造成电源短路,烧坏电源和电流表,因此电路中的R1具有保护称重表的作用,故C错误.
D.当压力增大时,滑片下移,变阻器接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流变大,即计重表的示数增大,故D错误.
故选BCD.

点评 该题考查电路的连接及欧姆定律的使用,注意电流表与电阻串联,称重表可以是电流表,也可以是电压表,但为电压表时,示数不改变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.6.3m=6.3×10-3km  12cm=1.2×108nm;720km/h=20m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在如图所示的电路中,电压电压为6V,电阻R1=5Ω,R2=10Ω,闭合开关S,当滑片P置于最左端a时,电压表的示数为0V,置于中点时,电压表的示数为3V;滑片从a移向b的过程中,电流表的示数不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小燕通过对海波这种固体熔化、凝固过程的探究,测出了多组数据,并绘制了海波的温度--时间变化图象,如图所示:

(1)小燕用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有:
A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化时的温度
C.读取温度,读数时,温度计的玻璃泡仍和海波接触
D.观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是BDAC.(只填写序号)
(2)在图甲、乙中,其中乙是描绘海波凝固图象的.
(3)根据图象的特征可以判断海波是一种晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)在图甲中,5-9min内海波呈固液共存态,在图乙中,0-4min内是液态.
(5)海波熔化时的温度和凝固时的温度相同(选填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如1图所示.
(1)小丽实验中的错误是:①温度计的玻璃泡碰到容器底; ②读数时,视线没与温度计内液柱的上表面相平.
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图2所示.则图b是水在沸腾前的情况,图a是水在沸腾时的情况.
(3)小丽还观察到水在沸腾时要继续吸(选填“吸”或“放”)热.
(4)如果想要节约酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可行的一种方法是适当减少水量.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.周日,小乐同学打算用家中的太阳能热水器洗完澡后去学校.上午9:00他将热水器的水箱上满水,此时仪表显示的水温是20℃,10:00时水温升到了25℃.他查阅说明书,得知家中的热水器容量是160kg、集热管的有效集热面积是2m2,再上网到集热管的太阳辐射接受率为5.4×106J/m2•h.求(C=4.2×103J/kg•℃、“太阳能的接受率”是指每平方米每小时接收到的太阳辐射热)
(1)从9:00到10:00,热水器中吸收的热量.
(2)此段时间内热水器接收到的太阳辐射热.
(3)该热水器的热效率.
(4)设所有的条件不变,下午15:00时小乐同学洗澡时的水温.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.如图所示,用弹簧测力计吊着物体在空中静止不动,画出弹簧测力计所受拉力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.一辆长途客车正在 以v0=20 m/s的速度匀速行驶.突然,司机看见车的正前方x=33m处有一只狗,如图所示,司机立即采取制动措施.若从司机看见狗开始计时(t=0),长途客车的“速度一时间”图象如图所示.
(1)求长途客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离;
(2)求长途客车制动时的加速度;
(3)若狗以v=4m/s的速度与长途客车同向奔跑,狗会不会被撞?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列事例中,属于有害摩擦的是(  )
A.走路时鞋底与路面间的摩擦B.写字时粉笔与黑板间的摩擦
C.拿东西时手与物品间的摩擦D.机械运转时轴承与滚珠之间的摩擦

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同步练习册答案