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在探究平面镜成像特点实验中,如图甲.在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
A
(A/B)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,眼睛应该在棋子
B
B
(A/B)这一侧观察白纸.
在探究凸透镜成像规律实验中,当蜡烛在一倍焦距内时,如图乙,为了观察像的情况,眼睛应
在光屏一侧透过透镜观察
在光屏一侧透过透镜观察
(直接观察光屏/在光屏一侧透过透镜观察).
分析:(1)探究平面镜成像时,观察物体在平面镜中成像时,眼睛要在物体一侧;光屏放在像的位置上,观察光屏上是否能承接像,眼睛直接观察光屏.
(2)凸透镜成虚像时,物像在凸透镜的异侧,眼睛在物体的另一侧透过凸透镜观察物体,才能看到正立、放大的虚像.
解答:解:(1)在探究平面镜成像特点实验中,如图甲.在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子A这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,眼睛应该在棋子B这一侧观察白纸.
(2)在探究凸透镜成像规律实验中,当蜡烛在一倍焦距内时,凸透镜成正立、放大的虚像,物像在凸透镜的同侧,眼睛在光屏一侧,透过凸透镜观察物体.
故答案为:A;B;在光屏一侧透过透镜观察.
点评:平面镜成像,物像在平面镜的异侧;凸透镜成实像时,物像在凸透镜的异侧,凸透镜成虚像时,物像在凸透镜的同侧.
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、在“探究平面镜成像特点”的实验中.小阳用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃,发现玻璃板中的“自己”是用
(“左”或“右”〕手点燃蜡烛的.她又拿了一支没有点燃的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它也被点燃了.这时如果想探究像与物到玻璃板距离的关系,还需要的测量工具是
刻度尺
.如果在像的位置放一光屏,光屏上将
不会
(“会”或“不会”)出现烛焰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鄂州)在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像特点”的活动中,实验室提供了如下器材:
①厚为2mm的茶色玻璃;②厚为5mm的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤两只相同的蜡烛;⑥火柴.
(1)探究活动中应选用的玻璃板是
(填序号).
(2)如图所示,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
重合
重合
为止,证明像与物的大小相同.在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛
A
A
(填“A”或“B”)这一侧观察.
(3)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上
不能
不能
(“能”或“不能”)接收到像,证明平面镜所成的像是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?佳木斯)如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和棋子B.
(1)A的像是因为光通过玻璃
反射
反射
射到人眼里形成的,看到B是因为光通过玻璃
折射
折射
射到人眼里形成的.
(2)两个棋子大小相同,B能和A的像完全重合说明
物体与像是等大的
物体与像是等大的

(3)若在棋子B和玻璃之间竖直放置一非透明纸板,则在棋子A侧
观察板看不到的是
B
B

A.棋子A的像;      B.棋子B;      C.棋子A的像和棋子B
(4)如果实验中玻璃板放得没有与桌面垂直,稍有倾斜,则实验时会发生以下现象中的哪一种
D
D

A.一定看不到玻璃板后的像
B.若玻璃向前倾,像会变长,玻璃板后的跳棋子不能与像重合
C.若玻璃向后倾,像会变短,玻璃板后的跳棋子不能与像重合
D.像会上下移,玻璃板后跳棋子不能在桌面上与像重合.

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