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    【题目】春春同学用橡皮条自制了一把皮尺，小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小星说得对吗？为什么？

    【答案】小星说得对，因为橡皮条用力时容易伸长，测量出的物体的长度比真实长度偏小，误差较大。

    【解析】

    小星说得对，因为橡皮条用力时容易伸长，测量出的物体的长度比真实长度偏小，误差较大。

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    【题目】某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：

    （1）该同学制作的弹簧测力计的量程是 N；弹簧的原长是 cm．
    （2）分析表中实验数据,得到的一个重要的实验结论是：.

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    【题目】小明测量食用油密度步骤如下：①将天平放在水平桌面，游码归零，指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡螺母向 （左/右）调节；②天平调好后，在质量为20g的空烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39g；③将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油的体积为20mL．则测得油密度为 g/cm3．按此方法测得油密度 （小于/等于/大于）油真实密度．

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    【题目】小明同学口渴了，跑到厨房只看到了一壶刚烧开的热茶，正冒着“热气”，于是就从冰箱拿出一瓶冰冻的饮料，发现饮料瓶周围在冒着“冷气”。对这两种现象，下列说法中正确的是

    A. 都是液化现象 B. 都是汽化现象

    C. “热气”是液化,“冷气”是汽化 D. “热气”是汽化，“冷气”是液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如下图所示是可供选择的两种探究方案。

    （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；
    （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码.这是用于探究两个力的 和_对物体平衡的影响；
    （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响.
    （4）两个探究方案相比较，你认为方案的探究过程对实验结论的影响小一些，因为.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的（ ）
    A.响度
    B.音调
    C.音色
    D.振幅

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于科学家与其在物理学上的重大发现，对应正确的是（ ）
    A.赫兹﹣﹣电磁感应定律
    B.安培﹣﹣磁场对电流的作用
    C.阿基米德﹣﹣惯性定律
    D.帕斯卡﹣﹣第一个测出大气压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】医生在诊病时使用听诊器，听诊器

    A. 能使心脏振动的频率增大 B. 能使心脏跳动的频率减慢

    C. 能改变心跳的音色，使声音好听些 D. 能减小声音传播过程中能量损失

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，这个弹簧测力计的最大称量是 N，其分度值是 N，图中的示数是 N

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