精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.小乐同学测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时,连接了如图甲所示电路.
(1)当她闭合开关,向右移动滑片时电流表和电压表的读数如何变化?
(2)仔细检查电路后,她发现有一根导线连接错误,请你帮助她在连接错误的导线上“×”,并在图甲中补画出正确的连线.
(3)小乐同学改正错误后,按正确的操作测得的数据如下表,其中第2次实验的电流读数如图乙所示,则电流值为0.24A.小乐同学计算出了三次小灯泡的电功率填入表中并求出平均值,请你对她的这种做法进行评价灯泡在不同电压下的功率不同,计算灯泡功率的平均值无意义.
 实验次数 1 2 3
 电压U/V 2.0 2.5 2.8
 电流I/A 0.20 0.24 0.25
 电功率P/W   
(4)小灯泡的额定功率是0.6.

分析 (1)根据电路连接方式,由电路特点和欧姆定律分析电表示数的变化情况;
(2)测灯泡功率时,要测灯泡两端电压,由此改接电路;
(3)根据电流表量程和分度值读出电流表示数;灯泡在不同电压下,电流不同,实际功率不同,由此分析;
(4)由表格数据读出灯泡电压为2.5V时通过的电流,由P=UI计算灯泡的额定功率.

解答 解:
(1)由实物图知,电流表、滑动变阻器及灯泡串联,电压表测电源电压,
电源电压一定,所以电压表示数不变;
向右移动滑片变阻器连入阻值变小,电路的总电阻减小,由I=$\frac{U}{R}$可知电路中电流变大,即电流表示数变大;
(2)由图知,电压表测电源电压,而测灯泡功率时需要测灯泡两端电压,由此改接电路如图所示:

(3)由图乙知,电流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,示数为0.24A;
因为灯泡在不同电压下的功率不同,因此计算功率的平均值是没有意义的.
(4)当灯泡两端电压为2.5V时正常发光,由表格知此时通过灯泡电流为0.24A,
所以灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案为:(1)电流表示数变大,电压表示数不变;(2)见上图;(3)0.24;(4)灯泡在不同电压下的功率不同,计算灯泡功率的平均值无意义;0.6.

点评 本题是测小灯泡电功率的实验,考查了串联电路和欧姆定律的应用,实物连接、电表读数、功率计算等,涉及的知识点较多,但都比较基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.图中描述的现象属于光的折射的是(  )
A.
                   月食
B. 
           湖边倒影
C.
          手影
D.
        铅笔“弯折”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.根据图中给出的入射光线和折射光线,在方框内画出一个适当类型的透镜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示是加油机在空中为受油机加油的一幅图片.针对加油过程,从运动和静止相对性的角度提出一个问题并回答.
问题:选加油机为参照物,受油机是运动的还是静止的?
回答:受油机是静止的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压4.5V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.图甲是没有连接完的实物电路.

(1)请用笔画线替代导线,将图甲实物电路连接完整.
(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至左端(填“最左”或“最右”).
(3)经适当调整后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动.
(4)通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U-I图象如图乙所示.据此可计算出小灯泡正常发光时,通过灯泡的功率是0.5 W(设电源电压保持不变).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是(  )
A.0℃的冰块内能一定为O
B.温度相同的两物体间不会发生热传递
C.温度高的物体,内能一定大
D.物体的温度越高,所含热量越多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“研究杠杆平衡的条件”实验中:
(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,通过调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.实验时,杠杆处于如图所示的平衡状态,如果在支点两侧钩码下方分别再挂一个相同的钩码后,杠杆不能保持平衡(选填“能”或“不能”).接下来的操作应是将左右钩码都向外移动一格距离.
(2)实验中,小明和小方先做了第一次实验,方法是:先确定动力F1=2.0牛,动力臂
L1=0.2米,阻力F2=4.0牛,此时小方认为L2的位置应通过公式F1L1=F2L2计算得到,而小明认为L2的位置应通过移动另一组钩码,使杠杆在水平位置平衡时,从杠杆上读出.你认为小明的想法是正确的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图甲、乙两滑轮组在相同时间的用力F1和F2把质量相等的物体G1和G2提升到相同的高度,如果用η1,和η2 分另表示甲、乙两滑轮组的机械效率,用P1和P2分别表示F1和F2做功的功率则(  )
A.η1>η2    P1>P2B.η1<η2   P1<P2C.η1>η2    P1<P2D.η12    P1=P2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.探究液体压强与哪些因素有关的实验中,得到的几组数据如表
序号液体深度(厘米)橡皮膜方向高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝左4.9
415朝左14.6
5酒精15朝左11.8
(1)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度液体向各个方向的压强.
(2)比较3、4可知同种液体压强随深度的增加而增大.
(3)比较4、5可知:同一深度,液体的压强与液体的密度有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案