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下列事例中通过热传递改变物体内能的是( )
A.用砂轮磨工件,工件的温度升高
B.两手相互摩擦,手发热
C.电炉丝通电后热的发红
D.夏天,马路被晒得烫脚
【答案】分析:热传递是能的转移过程,即能量从高温物体向低温物体转移,在此过程中能的形式不发生变化;
做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式改变了.
解答:解:A、砂轮与工具摩擦生热,是利用做功的方式改变物体内能的,不符合题意;
B、双手相互摩擦,手发热,是克服摩擦力做功,摩擦生热机械能转化成内能,属于做功改变内能,不符合题意;
C、电炉发热是通过电流做功的方式改变了物体的内能,不符合题意;
D、太阳辐射是以热传递方式改变物体的内能,使物体的内能增加,温度升高,符合题意;
故选D.
点评:解决此类问题要结合改变物体内能的方式分析解答.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?营口)下列事例中通过热传递改变物体内能的是(  )

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科目:初中物理 来源:2011年辽宁省营口市初中毕业生毕业升学考试物理试卷 题型:013

下列事例中通过热传递改变物体内能的是

[  ]
A.

用砂轮磨工件,工件的温度升高

B.

两手相互摩擦,手发热

C.

电炉丝通电后热的发红

D.

夏天,马路被晒得烫脚

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列事例中通过热传递改变物体内能的是


  1. A.
    用砂轮磨工件,工件的温度升高
  2. B.
    两手相互摩擦,手发热
  3. C.
    电炉丝通电后热的发红
  4. D.
    夏天,马路被晒得烫脚

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科目:初中物理 来源:辽宁省中考真题 题型:单选题

下列事例中通过热传递改变物体内能的是

[     ]

A. 用砂轮磨工件,工件的温度升高
B. 两手相互摩擦,手发热
C. 电炉丝通电后热的发红
D. 夏天,马路被晒得烫脚

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