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    在探究“二力平衡条件”的实验中：

    （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： 。

    （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整________来改变F1和F2的大小。

    （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。

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    如图物体在力F的作用下以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体

    A.立即停止

    B.继续以5m/s的速度做匀速直线运动

    C.继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止

    D.先向右运动，然后向左运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小明的(    )
    A.动能转化为势能，机械能不变                     B.动能转化为势能，机械能增大
    C.动能不变，势能增大，机械能增大              D.动能不变，势能不变，机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：


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