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(1)如图所示是小亮同学做的有关浮力的实验,请你将下表中的实验数据补充完整.

分析表中的数据可得出的结论是:______.
(2)某同学还想知道浮力的大小与哪些因素有关,另一同学给出了下面两种现象,请根据现象提出合理的猜想.
①轮船从江河航行到大海,吃水的深度不同.由此猜想:浮力可能与______有关.
②从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此猜想:浮力可能与______有关.

解:(1)物体所受浮力:F=G-F=2.0N-1.5N=0.5N
物体排开水的重力:G=2.0N-1.5N=0.5N
故答案为:0.5,0.5,物体受到的浮力等于物体排开水的重力.
(2)由上可知F=GVg“轮船从江河航行到大海”,轮船始终处于漂浮状态,浮力等于重力,而重力不变,所以浮力不变.浮力不变、物体排开液体的体积不同,说明液体的密度是不同的,若物体排开液体的体积相同的话,浮力必然是不同的,说明浮力的大小与液体的密度有关.
从井中提水,水的密度是不变的.由“盛满水的桶露出水面越多”说明物体排开液体的体积变小,提桶的力就越大说明浮力越小,由此可知,浮力的大小与物体排开液体的体积有关.
故答案为:液体的密度,物体排开液体的体积.
分析:(1)根据实验法测浮力的方法:F=G-F求出物体在水中受到的浮力.物体排开水的体积用小桶和物体排开水的总重力减去小桶的重力即可求出.根据求得的结果可以发现:物体受到的浮力等于物体排开水的重力.
(2)“轮船从江河航行到大海”轮船始终处于漂浮状态,浮力等于重力,而重力不变,所以浮力不变.
“吃水的深度不同”说明物体排开液体的体积不同,而浮力等于物体排开水的重力,水的重力Gvg,浮力不变、物体排开液体的体积不同,说明液体的密度是不同的,若物体排开液体的体积相同的话,浮力必然是不同的,说明浮力的大小与液体的密度有关.
从井中提水,盛满水的桶露出水面越多说明物体排开液体的体积越小,提桶的力就越大说明浮力越小,由此可知,浮力的大小与物体排开液体的体积有关.
点评:此题一方面考查学生对于实验现象的分析能力,一方面考查学生猜想的能力.尤其是第(2)小题第一问,对于学生的要求比较高.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、(1)如图所示是小亮同学做的有关浮力的实验,请你将下表中的实验数据补充完整.

分析表中的数据可得出的结论是:
物体受到的浮力等于物体排开水的重力

(2)某同学还想知道浮力的大小与哪些因素有关,另一同学给出了下面两种现象,请根据现象提出合理的猜想.
①轮船从江河航行到大海,吃水的深度不同.由此猜想:浮力可能与
液体的密度
有关.
②从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此猜想:浮力可能与
物体排开液体的体积
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?如皋市二模)小华和小军同学用电池组(电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图所示是小华连接的实物图,请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.要求滑动变阻器滑片P向B端滑动时,小灯泡亮度逐渐变亮.
(2)另一小组的同学在连接完电路闭合开关时,发现电压表的指针快速偏转到左边无刻度处,这是由于电压表
正负接线柱接反
正负接线柱接反

(3)在实验过程中,曾出现即使将滑动变阻器调至电阻最小的位置,灯泡微弱发光,两表示数很小的现象,小华检查时碰了一下灯座上的接线柱,突然灯泡变亮了,两表示数也变大了.小军认为这是接触不良造成的,为什么接触不良就会出现这种现象呢?
小华分析,接触不良的地方电阻值变
,从而出现上述实验现象,实际家庭电路中发生接触不良是很危险的,依据焦耳定律,会造成局部
过热(或温度过高)
过热(或温度过高)
,从而引发火灾,应尽量避免.
(4)下面四种硬导线与螺钉压按式接线柱接法中(箭头方向表示拧紧螺钉的方向)正确的接法是
C
C


(5)小军同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小电灯的功率P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
通过上表数据,可算得小灯泡的额定功率为
0.55
0.55
W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:
灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?天河区模拟)如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图:
(1)在实验中为了能准确记录沿斜面的拉力,应注意
匀速
匀速
直线拉动弹簧测力计.
(2)下表是实验时记录的数据,请把空白部分的数据补充完整.
实验
次数
斜面倾斜程度 小车重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功
W/J
总功
W/J
机械
效率
1 较缓 10 0.1 3 1 1 3 33%
2 较陡 10 0.2 4 1
2
2
4
4
50%
50%
3 最陡 10 0.3 5 1  3  5 60% 
(3)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?请写出两个结论
结论①:
同一斜面,斜面越陡,机械效率越高
同一斜面,斜面越陡,机械效率越高

结论②:
同一斜面,斜面越陡,所用拉力越大
同一斜面,斜面越陡,所用拉力越大

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科目:初中物理 来源:2009年江西省吉安市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图所示是小亮同学做的有关浮力的实验,请你将下表中的实验数据补充完整.

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①轮船从江河航行到大海,吃水的深度不同.由此猜想:浮力可能与______有关.
②从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此猜想:浮力可能与______有关.

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