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6.小华借助滑轮组提升重物,请画出最省力的绕线方法.

分析 在使用滑轮组提升重物时,既要考虑到它的省力情况,还应注意动力的施力方向.

解答 解:对由一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,可绕线方法有三股和四股两种,两种方法拉力的方向不同,有三股绕线的方法拉力方向向下;有四股绕线的方法拉力方向向上,根据题意小华站在地面上可知拉力方向向下,因此要从动滑轮绕起.如图所示:

点评 此题考查了滑轮组的组装,滑轮组的绕线方法不同,拉力的方向不同,达到省力程度也不同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小霄在探究凸透镜成像规律时,按以下步骤进行了探究实验.
(1)将焦距为20.0cm 的凸透镜和点燃的蜡烛固定在光具座上,只调节了两者的高度.由图可知物距u=60.0cm.移动光屏,烛焰在光屏上成了清晰的像,光屏的位置如图所示,但烛焰的像在光屏的偏下方(选填“偏下方”或“偏上方”).接着她纠正了自己的错误,只调节了光屏的高度,就使像成在了光屏中央.
(2)根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断,此时光屏上成的是缩小(选填“放大”“缩小”或“等大”)、倒立的实像.实验现象可以说明照相机(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点.
(3)接着,她把一凹透镜安装在蜡烛和凸透镜中间,为了在光屏上再一次成清晰的像,应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动,这说明,凹透镜可以用来矫正近视眼(选填上“远视眼”或“近视眼”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关”时做了如图所示的实验.
(1)由实验可以得出:浸在液体中的物体受到的浮力与液体密度有关.
(2)该物体的在汽油中受到的浮力是0.35N.汽油的密度是0.7×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,质量分布均匀的长方体石板,平放在水平桌面上,第一次用竖直向上的力F1作用于ab 的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于bc 的中点,都使它们在竖直方向慢慢向上抬起 (ab<bc ),试判断比较F1、F2的关系.F1等于F2(选填“大于”、“小于”或“等于”);并用杠杆平衡条件的知识加以推导证明.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,盛有水的烧杯随小车一起在水平面上运动.当烧杯中的水面出现如图a所示的状态时,小车正在向右做匀速直线运动;当出现图b所示的液面时,小车正在向右做减速运动,当出现图c所示的液面时,小车正在向右做加速运动.(以上各空都选填“加速”、“减速”、“匀速”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.农业种植中,将小麦浸泡在密度为1.25×103kg/m3的盐水中可以将优良种子和劣质种子区分开来.密度超过1.25×103kg/m3的好种子会沉在水底,密度小于1.25×103kg/m3的劣质种子则会浮起来.配置盐水时需要使用密度计,可以提供材料器材自己制作一个简易密度计:一根粗细均匀的木棒(木棒密度小于水的密度)、细铁丝若干、水、盐、刻度尺、天平.
(1)在木棒的下端密绕了适量的金属丝(金属丝体积忽略不计),这样可以使木棒竖直浮在水中,用天平测得其总质量为20g,则木棒放入水中时所受浮力为0.2N.(g=10N/kg)
(2)将该木棒放入水中并平衡时,木棒浸入水中的深度为10cm.为了调配密度是1.25×103kg/m3的盐水,现在向水里加盐,观察到木棒浸入盐水的深度发生变化.直到木棒静止、浸入盐水的深度为8  cm时,盐水调制完成.(水的密度为1.0×103kg/m3
(3)该木棒浸入盐水中静止时所受到的浮力比浸入水中静止时所受浮力一样大(“大”、“小”、“一样大”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.一个空心球,空心部分体积为整个球体积的一半,它漂浮在水面上,刚好有一半体积露出水面.若将空心部分注满水,放入水中再静止时将(水足够深)(  )
A.漂浮B.沉底C.悬浮D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.考试时,许多同学有一个不良习惯,将笔放在手指上不停地转圈,笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声.下列说法正确的是(  )
A.笔在手指拨动时才会连续转圈,说明力是维持物体运动的原因
B.笔停在静止的手指上时受到平衡力作用
C.笔在下落过程中不受力的作用
D.手指不拨动笔,笔也会在手指上继续转动一段时间,说明笔与手指间不存在摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,用四个滑轮组分别匀速提升重力均为G的物体,若不计滑轮重、绳重及轴摩擦,下列关系式正确的是(  )
A.
3F1=G
B.
3F2=G
C.
F3=2G
D.
F4=2G

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