(2015甘肃武威,第5题)小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋,她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠,过一段时间小水珠又都自动消失了。关于以上现象解释正确的是
A.“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象
B.“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象
C.“小水珠消失了”是汽化现象
D.“小水珠消失了”是升华现象
科目:初中物理 来源: 题型:
水具有反常膨胀的特性,在0-4℃范围内它是热缩冷胀的,因而水在______℃时密度最大,寒冷的冬天湖里的水总是先从________(选填“水面”或“水底”)开始凝固。
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科目:初中物理 来源: 题型:
用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系.
(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做 运动,根据 知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 N,分析表中数据可以得到的结论是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•宜宾)已知水的比热c水=4.2×103J/(kg•℃),要在标准大气压下烧开初温为20℃、质量为3kg的一壶水,则水需吸收热量 J,此过程是采用 的方式改变了水的内能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•宜宾)寒冷的冬天,孝顺的小茜用自己平时积攒的零花钱给住在偏远农村的奶奶买了一个“暖手宝”,铭牌如表中所示,请回答下列问题:
(1)该“暖手宝”正常工作时的电流和电阻各是多少?
(2)该“暖手宝”正常工作工作5分钟产生的热是多少?
(3)在奶奶家,到晚上用电高峰小茜再次给“暖手宝”加热时,发现加热时间明显比白天长.聪明的小茜知道这是因为电压降低了的缘故,于是专门进行了一番测量:她关掉其它用电器,单独给这个“暖手宝”通电6分钟,观察到家里的电能表(如图所示)转盘转了44转.请你帮小茜计算出这时她奶奶家实际电压是多少?(不考虑温度对电阻的影响)
产品名称 暖手宝
产品货号 QB32
额定功率 440W
额定电压 220V
通电储热 5~8分钟
电源线长 约80cm
暖手宝直径 约220mm
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(2015甘肃武威,第10题)如图所示,一个重为40N的物体放在水平地面上,在水平向右的10N的拉力作用下,沿水平面各右做匀速直线运动,运动过程中物体受到滑动摩擦力f= N。
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(2015甘肃武威,第17题)(14分)学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压相似。李明和同学们提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想:
猜想一:(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关;
猜想二:(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。
(1)连接电路时,开关S应处于 状态(选填“断开”或“闭合”)。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于 (选填“a”或“b”)位置;
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是 ;
(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据:
比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较? ;
比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较? ;
(4)本实验采用的研究方法是 ;
(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某兴趣小组用如图甲所示的滑轮组(物体与动滑轮用绳子a连接)匀速拉动放在同一水平面上的不同物体,物体受到的摩擦力从200N开始逐渐增加,直到组装滑轮组的绳子b被拉断,每次物体拉动的距离均为2m。 通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到摩擦力大小变化的关系图像如图乙。(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)求:
(1)(2分)动滑轮重力
(2)(3分)当滑轮组的机械效率为80%,物体以0.2m/s的速度匀速运动时,该滑轮组的有用功率
(3)(2分)一个重500N的同学利用该滑轮组,想独自用竖直向下的力拉断绳子b,请你通过计算分析他能否实现
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