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17.噪声已成为当今世界的严重污染源,极大地破坏了人们的生活质量,防噪已成为当前优化人们生活环境的一个重要课题.下列关于噪声的说法错误的是(  )
A.工厂里机器的轰鸣声会损害听觉是噪声
B.当前控制噪声的措施主要是消声、吸声和隔声
C.“轻手轻脚过楼道”是在传播过程中减弱噪声
D.噪声的波形是杂乱无章的

分析 从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声;悠扬、悦耳,听到感觉非常舒服的声音叫乐音.从物理学角度来看,噪音是发声体无规则振动产生的声音,声波图象是杂乱无章的.乐音是发声体有规则振动产生的声音,声波图象是规则整齐的.减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.

解答 解:
A、工厂里机器的轰鸣声会损害人的听觉,能干扰人们的工作,属于是噪声,故A正确;
B、消声是在声源处控制噪声,隔声和吸声是在传播过程中控制噪声,故B正确;
C、“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声,故C错误.
D、乐音是发声体有规则振动产生的声音,噪音是发声体无规则振动产生的声音,故D正确.
故选:C.

点评 从环境保护的角度和从物理学角度看,噪声有不同的范畴,同学们一定要认真审题后作出解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.在图所示的电路中,电源电压保持不变.电阻R 1的阻值为20Ω,将两个电流表A1、A2分别串接在电路中,向左移动滑动变阻器R2的滑片P,每次移动滑片P,均使变阻器R2连入电路的电阻减少相同的阻值,两个电流表的示数如表所示
滑片P移动的次序电流表A1的示数/A电流表A2的示数/A
10.60.9
20.61.0
30.61.2
40.61.8
求:(1)表A1是装在1位置(选填1、2或3).
(2)求电源电压U;
(3)若变阻器R2连入电路中的阻值为50Ω时,求干路的电流I;
(4)请通过计算说明电流表A2串接在电路中的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当把滑动变阻器的滑片P滑到最左端时,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.3A,小灯泡正常发光,当把滑片P移到中间位置时,电压表的示数变为4V,现有以下三个题目,任选两个作答.(设灯丝电阻不变)
题目一:电源电压
题目二:灯泡电阻
题目三:滑动变阻器的最大阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.探究伏安法测量小灯泡的电阻实验中,电流表、电压表的示数如图,可知小灯泡此时的电阻值为8Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列能直接测量长度的工具是(  )
A.温度计B.刻度尺C.电子秤D.秒表

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.某同学用一把刻度尺测一物体的长度,三次测量的结果分别为2.88cm、2.89cm、2.86cm则该物体的长度为2.88cm,这把刻度尺的分度值是0.1cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景:将一块透明玻璃板竖直架在水平台上,玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;取两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)采用透明玻璃板代替平面镜进行实验,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了像的位置不易确定的问题;选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系,直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的距离.
(2)点燃A蜡烛,小 心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止;观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板垂直.
(3)若将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一张白纸板做光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到A蜡烛烛焰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让体积相同的实心铜球和钢球从斜面上的同一高度由静止滚下.
(1)本实验是研究物体动能的大小与质量关系.
(2)本实验研究对象是球(选填“球”或“木块”),通过木块被推动距离大小,说明球对木块做功的多少,从而判断球动能的大小.从图示现象中可以看出:铜球具有的动能较大.
(3)本实验中球从同一高度滚下的目的是:让小球到达水平面的速度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图,下列说法正确的是(  )
A.该冲程是压缩冲程B.该冲程是内能转化为机械能的过程
C.该冲程中活塞向上运动D.该冲程是机械能转化为内能的过程

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