【题目】小宇同学用如图(甲)的装置对冰加热。根据实验记录数据画出的温度随时间变化图象如图(乙).请回答:
(1)图甲中温度计的示数为____℃。
(2)图乙中冰在熔化过程的温度特点是____。
(3)请你指出小宇同学所画图象的两点不妥之处___、____。
【答案】92保持不变CD段比AB段陡画出了EF段
【解析】
(1)温度计的液柱在零刻度以上。每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数为92℃;(2)冰属于晶体,根据图乙可知冰在熔化过程中吸热但温度保持不变;(3)AB段是固态的冰吸收热量,温度升高过程;BC段是固态冰吸收热量,温度不变,是熔化过程,熔点是0℃;CD段是液态水吸收热量,温度升高的过程,但是由图象可以看出CD段比AB段陡,这是不可能的,因为水比热容比冰的大,应该吸收相同的热量升温慢;DE是水不断吸收热量,温度不变的过程,是水沸腾的过程,沸点是100℃。图乙中的EF段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的,因为水沸腾后,生成的水蒸气全部离开烧杯,不可能出现水蒸气吸热升温的过程,温度计是无法测量的。
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【题目】2015年4月地处鲁北平原上的阳信大地,“千树万树梨花开”.一年一度的梨花盛会,以期独特的风姿吸引着中外友人.接近梨园微风吹来我们闻到淡淡的香味,这说明;梨花随风摇曳说明力可以 .
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【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).
(1)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用 .
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器
B.“200 0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是 .
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向端移动(选填:“A”或“B”).
(5)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知:
①该小灯泡正常发光时的电阻是Ω;额定功率为W.
②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受变化的影响.
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【题目】为了“探究小球沿斜面下滑的速度是否变化”,给你提供了如图所示的装置和停表、刻度尺.实验时,使斜面保持适当的坡度,金属挡片分别放在斜面底端和斜面中点,把小球放在斜面顶端滑下,探究小球沿斜面下滑时通过前半段路程和通过全程的速度是否变化.
(1)要完成这实验探究,必须收集的有效测量数据有哪些?
(2)根据公式计算小球的速度,判断小球的速度是否变化。
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【题目】如图所示的甲、乙两图,是小韩同学利用蜡烛完成的探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”两个实验:
(1)甲图中,用玻璃板代替平面镜的原因是: , 小韩在实验时,无论怎样移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是: .
(2)探究凸透镜成像实验时,小韩无论怎样移动光屏,光屏上都无法成像,原因可能是(说出两条)、 .
(3)小韩在图乙所示的位置找到蜡烛清晰的像,然后将光屏稍向右移动,光屏上的像变模糊,在不调整蜡烛、凸透镜和光屏三者位置的情况下,请帮他设计一种方案,使光屏上的像恢复清晰: .
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【题目】“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,从而演奏出美妙的曲子。以下说法中,正确的是( )
A. 控制琴弦长度是为了改变声音的音调
B. 琴声是通过空气传播到现场观众耳中的
C. 用电吉他和钢琴弹奏同一首曲子,所演奏出的声音音色相同
D. 现场把手机关机或把铃声调成振动,为了在声源处减弱噪声
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【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会________起来,
这一现象既可以说明发声的物体在________,也能说明声音可以在__________中传播;若在月球表面上进行此实验,则_____(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为______________________.
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【题目】如图a,在平直高速公路上的某时刻,甲、乙两车相距S,经过时间t后,两车距离变为s1(s1<s)。两车的s﹣t图象如图b所示。下列有关说法正确的是( )
A. 图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况
B. 图b中的t0时刻表示甲乙两车此时的速度相等
C. t时刻一定在图b中的t0时刻之前
D. t时刻可能在图b中的t0时刻之前
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【题目】如图所示,是2010年温哥华冬奥会比赛项目图标.有关滑雪中的相关物理知识说法正确的是( )
A.雪撬板有较大面积目的是为了减小运动员脚对雪道的压力
B.雪撬底部光滑,目的是为了减小压强便于运动员滑得更快
C.能从雪山坡上高速滑下,是因为运动员的重力势能全部转化为动能
D.运动员使用撑杆,目的是利用雪地对撑杆的作用力改变自身的运动状态
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