小明在研究“压强与压力的关系时.记录的实验数据如下表所示．请你对表格中的数据进行分析.归纳出压强与压力之间的关系: ． F/N 10 20 30 40 50 60 S/m2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 P/Pa 50 100 150 200 250 300 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强与压力之间的关系：______．

F/N	10	20	30	40	50	60
S/m²	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
P/Pa	50	100	150	200	250	300

答：通过分析表格数据可知，当受力面积S=0.2m²一定时，压强与压力成正比，P=

0.2m2

F，比例系数为

0.2m2

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．

实验序号	深度h/cm	橡皮膜在水中的方向	U型管左右液面高度差△h/cm
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝下	8.0
5	9	朝左	8.2
6	9	朝右	8.2

（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为

．
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①

同种液体，深度增加，液体压强增加

，该结论是通过分析比较实验序号

1、2、3

的数据得出来的．②

同种液体，同一深度，向各个方向压强相等

，该结论是通过分析比较实验序号

3、5、6

的数据得出来的．
（3）纠正错误数据以后，小明同学还想利用此装置研究液体压强与密度的关系，对照实验序号4，他应该怎么做

把压强计压入不同液体中9cm深度，看压强计内液面高度差

，如果他观察到在此液体中U型管左右液面高度差△h为8.0cm，可得出结论：

同一深度，液体密度增大，液体压强增加

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在探究液体压强时，用压强计做实验，
（1）实验中是通过观察U形管液面的

高度差

来知道液体压强的大小的．
（2）小明作图（a）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：

漏气

．

序号	液体	深度（厘米）	橡皮膜方向	压强计液面高度差（厘米）
1	水	3	朝上	2.8
2		6	朝上	5.8
3		9	朝上	8.4

（3）据表中信息，判断小明研究的问题是（

）
A．液体压强与液体深度的关系 B．液体压强与液体密度的关系
C．液体压强与液体温度的关系 D．液体压强与方向的关系
（4）在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？于是小明又做了如下实验：
压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示．他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是盐水．

①你认为，小明的结论是

不可靠的

（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由

没有控制深度相同

．

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科目：初中物理 来源：0110 月考题 题型：探究题

小明在探究液体压强时，用压强计做实验，
（1）实验中是通过观察U形管液面的_________来知道液体压强的大小的。
（2）小明作图（a）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：________________________________；
（3）据表中信息，判断小明研究的问题是

[ ]

A．液体压强与液体深度的关系
B．液体压强与液体密度的关系
C．液体压强与液体温度的关系
D．液体压强与方向的关系
（4）在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？于是小明又做了如下实验：
压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是盐水。
①你认为，小明的结论是_____________ （填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由________________________________________________。

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科目：初中物理 来源：湖北省模拟题 题型：探究题

某物理课外活动小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。
实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图所示。根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空。
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的__________知识来解释。从能量转化角度来看，水火箭的动能是由________能转化来的。
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想……
你认为影响因素还有___________。（写出一点即可）
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml。通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录。考虑到安全做了三次，实验结果如下：

这可验证水火箭上升高度与_________有关的猜想是正确的。
（4）为了验证小华的猜想，他们在实验中应该保持______不变，这是应用了_________法使研究过程简洁明了。

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省南通市通州区金北学校八年级（下）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明在探究液体压强时，用压强计做实验，
（1）实验中是通过观察U形管液面的 ______来知道液体压强的大小的．
（2）小明作图（a）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：______．

序号	液体	深度（厘米）	橡皮膜方向	压强计液面高度差（厘米）
1	水	3	朝上	2.8
2		6	朝上	5.8
3		9	朝上	8.4

（3）据表中信息，判断小明研究的问题是（ ______）
A．液体压强与液体深度的关系 B．液体压强与液体密度的关系
C．液体压强与液体温度的关系 D．液体压强与方向的关系
（4）在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？于是小明又做了如下实验：
压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示．他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是盐水．

①你认为，小明的结论是 ______（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由 ______．

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