如图所示.是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有:冰.蜡.热水瓶.试管.烧杯.铁架台.搅棒.秒表.温度计．分别进行实验并记录数据． (1)图甲是的温度随时间变化的图象．图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度.它的示数是 ℃．(2)在冰和蜡熔化过程中.如果将试管从烧杯中拿出来.冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后.冰和蜡又继续熔� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计．分别进行实验并记录数据．
（1）图甲是______（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是______℃．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．这一现象说明：______．
（3）根据图甲图象可以判断出：冰是______．（选填“晶体”或“非晶体”）

【答案】分析：（1）物质从固态变为液态的过程属于熔化，熔化时吸收热量．
（2）固体分晶体和非晶体，晶体有一定的熔点，非晶体没有．
（3）温度计的读数：首先确定是零上还是零下，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．
解答：解：（1）冰属于晶体有一定的熔化温度，蜡属于非晶体，非晶体没有一定的熔化温度．甲图象中有一段时间，吸收热量，温度保持不变．是冰的熔化图象．零刻度在下方，液柱远离零刻度，是零上．每一个大格代表10℃，每一个小格代表2℃，示数是52℃．
（2）试管从烧杯中拿出来，冰和蜡不能吸收热量，停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡能从热水中吸收热量，又继续熔化．说明固体熔化时吸收热量．
（3）冰熔化时温度保持不变，冰是晶体
故答案为：（1）冰、52、（2）固体熔化时需要吸热、（3）晶体．
点评：晶体和非晶体在熔化和凝固过程中，有异同点．相同点：熔化吸热；凝固放热．
不同点：晶体熔化时和凝固时，温度都保持不变．非晶体熔化时吸热，温度不断升高，凝固时放热，温度不断降低．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?钟祥市模拟）如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计．分别进行实验并记录数据．
（1）图甲是

冰

（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象，可以判断出冰是

晶体

．（选填“晶体”或“非晶体”）．图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是

℃．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．这一现象说明：

熔化要吸热

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?白下区一模）如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计．分别进行实验并记录数据．
（1）图甲是

冰

（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是

℃．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．这一现象说明：

固体熔化时需要吸热

．
（3）根据图甲图象可以判断出：冰是

晶体

．（选填“晶体”或“非晶体”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置，某实验小组的同学记录的数据如表所示，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	…
冰的温度/℃	-4	0	0	0	0	2	4	6	…
蜡的温度/℃	35.0	40.0	45.0	49.5	54.0	58.3	62.5	66.6	…

（1）图乙是实验小组画出的

冰

熔化时温度随时间变化的图象，由此可知该物质的熔点是

℃，在第2分钟末该物质处于

固液共存状态

（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．该物质在熔化过程中的特点是

不断吸热但温度保持不变

．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放回少背后，冰和蜡又继续熔化，说明固体融化时需要

吸热

．（选填“吸热”或“放热”）
（3）分析表格中的数据，你发现冰和蜡在熔化过程中的不同点是

冰有一定的熔化温度，蜡没有一定的熔化温度

．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省九年级中考二模物理试卷物理试卷（解析版） 题型：实验题

如图—所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计。分别进行实验并记录数据。

（1）图甲是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。这一现象说明：。

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年辽宁省鞍山市台安县八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置，某实验小组的同学记录的数据如表所示，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象．

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	…
冰的温度/℃	-4					2	4	6	…
蜡的温度/℃	35.0	40.0	45.0	49.5	54.0	58.3	62.5	66.6	…

（1）图乙是实验小组画出的______熔化时温度随时间变化的图象，由此可知该物质的熔点是______℃，在第2分钟末该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．该物质在熔化过程中的特点是______．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放回少背后，冰和蜡又继续熔化，说明固体融化时需要______．（选填“吸热”或“放热”）
（3）分析表格中的数据，你发现冰和蜡在熔化过程中的不同点是______．

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