【题目】为了探究“平面镜成像时,像与物的关系”,老师为同学们提供了如下实验器材:单面镀膜的玻璃板、无膜的透明玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。
(1)小浩先用镀膜玻璃板进行探究,实验装置如图甲,他先在白纸上画一条直线,将玻璃板立在白纸上,使其有膜的那一面的下边线与直线重合。为了使跳棋A的像看得更清楚,可以采用的措施有______ (只有一个选项正确)。
A.用手电筒照射A跳棋 B.用手电筒照射B跳棋
C.用方格纸代替白纸完成实验 D.在几乎无光的实验室里完成实验
(2)实验时为了确定跳棋A的像的位置,应在______ (选填“A”或“B”)侧观察,同时移动B跳棋,使其和A的像完全重合。
(3)如图乙所示是小浩在某次测量物距和像距的情况,请你帮小浩读出像距v=____cm。
(4)小浩后来又用无膜透明玻璃板进行实验,他在一次实验中同时看到两个像,如图丙所示,它们的大小______ (选填“A1较大”、“A2较大”或“相等”),像A1是蜡烛A通过玻璃板的_____(选填“P”或“Q”)面所成的像。实验后他发现,______玻璃板所成的像更清晰(选填“有膜”或“无膜”)。
【答案】A A 3.50 相等 P 有膜
【解析】
(1)[1]物体成像要清晰,就必须让物体(棋子)有足够光线射向平面镜才能成像,而不是让平面镜(玻璃板)上有足够的光线。
故选A。
(2)[2]在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等。
(3)[3]根据平面镜成像规律可知,物体与像根据平面镜对称,物距测量时以物体右边为起点,所以像距测量时,以像的左边为起点,图中刻度尺的最小分度值为0.1cm,刻度尺读数需要估读分度值的下一位,所以像距为3.50cm。
(4)[4]由图可知,两个像大小相同。
[5]因为平面镜成像时,物距和像距相同,所以像A1是蜡烛A通过玻璃板的P面成的像。
[6]光照射到无膜的玻璃板,一部分光透过玻璃板,只有部分光反射,而有膜玻璃板可以全部反射光,所以有膜玻璃板所成的像更清晰。
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【题目】某班同学利用杠杆做了以下的实验:
A:“探究杠杆的平衡条件”
(1)当杠杆静止在如图甲所示的位置时,杠杆处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态;此时,要使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向右调节,这样做的好处是______,同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响;
(2)小明同学用如图乙所示的方法使杠杆处于水平平衡状态,测出此时的拉力大小为 F1,发现F1l1≠F2l2,其原因是:______;
B:“探究杠杆的机械效率”如图丙所示装置,每个钩码的质量为m,O为支点(支点处摩擦忽略不计)。他将2个钩码悬挂在B点,在A点用竖直向上的拉力F1匀速拉动弹簧测力计,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率η=______。(用已知量和测量量的符号表示)
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【题目】如图甲所示,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器滑片P从b点向左滑动的过程中,两个电压表示数随电流表示数变化的图像如图乙所示.
(1) 电源电压为__________V.
(2) 滑动变阻器的最大阻值为__________Ω.
(3) 滑动变阻器滑片P从b点向左滑动的过程中,定值电阻R0消耗的最小功率为__________W.
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【题目】在研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中
(1)晓利按课本上实验方案测量摩擦力时,发现要保持木块匀速运动很困难,改用如图所示装置,在用力将木板向右拉出的过程中,弹簧测力计________(选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中,________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
(2)实验记录的部分数据如下表,要研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选用第①组和第________组数据;比较第③组和第④组数据,可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小________(选填“有关”或“无关”)。
实验序号 | 木块质量m(g) | 接触面粗糙程度 | 弹簧测力计的示数(N) | 弹簧测力计的示数(N) |
① | 200 | 木板面 | ||
② | 200 | 棉布面 | ||
③ | 300 | 木板面 | ||
④ | 300 | 木板面 |
(3)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的一种具体做法:__________。
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【题目】如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,杠杆处于水平平衡状态,所用钩码完全相同。下列做法中能使杠杆再次平衡的是
A.分别在两边钩码下再增加一个相同钩码
B.左边减少1个钩码,右边减少2个钩码
C.两边钩码均向支点移动相同的距离
D.左边钩码向左移1.5cm,右边钩码向右移1cm
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【题目】2020年的春节,一场突如其来的疫情,让不少人宅在家里变身为美食家,图甲是张萌和妈妈制作美食时使用的电烤箱铭牌,高温挡额定功率模糊不清。如图乙虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图,和均为电热丝,。求:
(1)电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功;
(2)的阻值;
(3)在某用电高峰期,若家庭电路中只有电烤箱在高温挡工作,发现标有“”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min,求电烤箱的实际电功率。
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【题目】如图(a)所示的电路中,当开关S闭合后,电路中通过的电流是0.1 A,电压表V1和V2的示数如图(b)所示,则灯L1、L2两端的电压可能是
A.0.9 V,3.6 VB.0.9 V,0 V
C.4.5 V,0 VD.4.5 V,4.5 V
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【题目】如图所示的电路,电源电压不变。R1是光敏电阻,其阻值大小随光照强度的增强而减小,R2为滑动变阻器,闭合开关S后,当光照强度增大时,下列说法正确的是( )
A.电压表V示数变小
B.电流表A2示数变小
C.电压表Ⅴ与电流表A1比值示数不变
D.要保持电流表A2示数不变,应将R2的滑片P向右移
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【题目】某同学研究电流产生的磁场,闭合开关前,小磁针的指向如图甲所示;闭合开关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示;只改变电流方向,再次进行实验,小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是( )
A.由甲、乙两图可得电流可以产生磁场
B.由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
C.由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关
D.由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
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