练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    10．如图所示，如果用电压表测量电阻R2两端的电压．电压表上的两个接线插头的正确接法是（　　）
    A．M接a、N接bB．M接a、N接dC．M接d、N接cD．M接c、N接d

    分析 电压表的实质相当于断路，应该并联在电路中，测量谁的电压就和谁并联．

    解答 解：据电压表的正确使用可知，电压表应该并联在电路中，测量谁的电压就和谁并联，且正负接线柱要正确，故接线柱的关系是：N接d；M接b或c均可，故D正确；
    故选D．

    点评 知道并理解电压表的正确使用是解决该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为R=ρ$\frac{L}{S}$，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积．而^是反映材料导电性能的物理量，我们把 它叫做材料的电阻率．材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：
    猜想1：电阻率与材料的长度有关；
    猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；
    猜想3：电阻率与材料的种类有关．
    于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据如表：
    实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/n电阻率p
    1铜1.01.0×10-70.171.7×10-8
    2铜2.01.0×10-70.341.7×10-8
    3铜1.00.5×10-70.341.7×10-8
    4铁1.01.0×10-71.01.0×10-7
    5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
    （1）写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是Ω•m；
    （2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是错误（正确/错误）的；
    （3）分析比较实验序号1和3的数据，可以初步确定猜想2是错误的；
    （4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是电阻率大小与材料的种类有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明和小亮在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力大小以及与物体质量大小的关系时，做了多次实验．其中的一次室验所测数据见表（一）、表（二）．
    表（一）  用质量为0.1㎏的小车做实验的结果
    小车受到的外力/N0.010.020.040.08
    小车速度变化快慢/m•s-20.100.200.400.80
    表（二）  小车受到的外力为0.80N不变时做实验的结果
    小车的质量/㎏0.800.400.200.10
    小车速度变化快慢/m•s-20.100.200.400.80
    （1）分析表（一）中所测数据的数量关系，得出的结论是在质量一定时，物体（或小车）的运动速度变化快慢与外力的大小成正比．
    （2）分析表（二）中所测数据的数量关系，得出的结论是在外力一定时，物体（或小车）的运动速度变化快慢与物体质量成反比．
    （3）该实验采用的研究方法叫控制变量法．
    （4）通过上述研究可知：力是改变物体运动状态的原因，质量是物体抵抗运动状态改变的原因．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一只白炽灯正常工作2h，消耗了1.38×105J的电能，则电流做功为1.38×105J，约合0.04kW•h．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个实验是为了验证声音是由物体的振动产生的．
    （2）泡沫塑料球在实验中起的作用是把振动放大，便于观察．
    （3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验是为了验证空气可以传播声音．
    （4）若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是图乙，原因是真空不能传声．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列有关声现象的说法中正确的是（　　）
    A．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
    B．老师的讲课声是通过空气振动产生的
    C．用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的响度不同
    D．我们能区分小提琴和钢琴的声音，主要是因为它们发出的声音音调不同

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明同学在探究“电磁波的特性”的实验过程中，他进行了如下实验：
    （1）他先将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气．打电话呼叫罩内的手机，手机能（能/不能）接收到呼叫信号，这证明电磁波能在真空中传播．
    （2）他又将手机放在金属容器（如饼干筒）中，打电话呼叫容器中的手机．这时手机不能 （能/不能）接收到呼叫信号，然后再将手机放在塑料容器或纸容器中，再打电话呼叫容器中的手机，这时手机能（能/不能）接收到呼叫信号．这说明金属容器能屏蔽电磁波．
    （3）根据以上探究活动，你能否解释在建筑物或电梯中，手机有时会接收不到信号或信号较弱的原因？因为建筑物是钢筋结构，电梯相当于金属容器，它们对电磁波有屏蔽作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在一个足够长且装满水的钢管的一头敲一声，在另一端会听到3个声音，第一个声音是钢管传过来的；第二个声音是水传过来的；第三个声音是空气传过来的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图，说战斗机是静止的，不能选作参照物的是（　　）
    A．另一个战斗机B．加油机
    C．地球D．加油机中的飞行员

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案