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    “测定小灯泡的额定功率”实验的电路图如图甲所示.电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和50Ω，

    (1)应该选用的滑动变阻器是       (填“R1”或“R2”)；
    (2)闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数.发生故障的原因可能是           .
    A．灯泡断路B．灯泡短路C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路
    (3)图乙是根据实验数据绘成的U一I图像，根据图像提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为      W；当滑动变阻器的滑片向左移动过程中，小灯泡的电阻将       .（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    (4)还有一组同学没有电压表，而是利用两只电流表和一个阻值已知的电阻R0，其它元件与前面相同，仍然完成了实验. 请在虚线方框内画出该组同学实验的电路图.
    (1)R2    (2)B    (3)0.5   变大 

    (4)
    （1）灯泡正常工作时的电压UL=2.5V，
    此时电路中的电流约为I=UL /RL ="2.5V" /10Ω =0.25A，
    滑动变阻器分压U滑=U-UL=6V-2.5V=3.5V，
    滑动变阻器电阻约为R滑=U滑 /I ="3.5V" /0.25A =14Ω＞10Ω，
    故滑动变阻器应选R2．
    （2）灯泡不亮，灯泡断路或短路；电流表有示数，说明电路不存在断路；电压表无示数，电压表断路或与它并联的电路短路，综合分析知灯泡故障原因是：B灯泡短路．
    （3）由图象知：灯泡电压为额定电压U=2.5V，电路电流I=0.2A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
    滑片左移，滑动变阻器接入电路的长度变短，电阻变小，电路总电阻变小，电路电流增大，灯泡电压增大，温度升高，灯丝电阻变大．
    （4）把定值电阻与灯泡并联，定值电阻与其中一个电流表组合成一个电压表测电压，另一个电流表测电流，进行实验，电路图如图所示．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。已知计数器电路的电源电压恒为6V，其中S为一激光源，R1为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R2为定值保护电阻，其阻值为20Ω，a、b间接一“示波器”（示波器的接入不影响电路）。光敏电阻两端的电压随时间变化的图象可由示波器显示出来。水平传送带匀速前进，每当产品从传送带上通过S与R1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若运送边长为0.1m的均匀正方体产品时，示波器显示的电压随时间变化的图象如图乙所示。求：

    （1）正方形产品随传送带运动的速度是多少？
    （2）光敏电阻在有光照状态下的电阻是多少？
    （3）整个电路工作1h消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，电源两端电压保持不变，当开关S1断开、S2闭合时，电流表的示数为I1，电阻R2的电功率为P2，总功率为P总。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P在B点时，变阻器连入电路的电阻为RB，此时电流表的示数为I2，电阻R2的电功率为P2，，总功率为P总 ，。当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在C点时，变阻器接入电路的电阻为Rc，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，电流表的示数为I3，。已知P2∶P2， =9∶4，
    U1∶U2＝3∶1，I2∶I3=7∶9。

    求：
    （1）P总 ∶P总，； 
    （2）I1∶I3； 
    （3）RB∶Rc。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图1是某品牌汽车指示灯的简易电路图，汽车驾驶室内仪表盘上装有左右转向仪表灯L1，规格为“12V 3W”；车外的前后另装有左右转向的指示灯L2，规格为“12V 9W”；电源电压为12V．当汽车左转弯时，转向灯开关拨到左侧．求：
    （1）转向仪表灯L1正常发光时，通过L1的电流；
    （2）一个转向指示灯L2的电阻；
    （3）该汽车左转弯时，L1、L2正常发光10s．则电路中电流做的功是多少？
    （4）如果汽车转向电路设计成如图2所示的电路，电路存在哪些弊端？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    有一种WSJ-60型号的新电热壶，其铭牌标志如图所示。现将一满壶20℃的水在额定电压下烧开需时5min,已知外界气压为1标准大气压，水的比热容为4.2 x 103J/(kg·℃）。求：

    （1) 水吸收的热量。
    （2）电热壶的效率。
    (3）小明发现在用电高峰时烧开一满壶20℃的水需时  6min 3s，那么此时电路的实际电压是多少？

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    如图所示,是在某次实验探究中连接的电路,则下列说法不正确的是
    A．灯L1和灯L2是并联的
    B．开关S2控制的是灯L2
    C．只闭合开关S1时,电流表测量的是灯L1中的电流
    D．开关S1闭合后,再闭合开关S2,灯L1的实际功率会变大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    2011年3月26日晚8︰30～9︰30，江阴与世界众多城市一起参与了“地球一小时”活动，活动倡议熄灭不必要的灯光，切断电视、电脑等电器电源。小明在活动宣传中了解到：只要电源插头没有拔掉，在待机状态下，每台电脑的功率为5.8W，每台电视机的功率为8.2W。
    （1）小明所在小区有100台电脑和100台电视机，若在活动中均由原来的待机状态改为切断电源1h，此举一共可节约电能多少J？
    （2）节约的电能完全被水吸收，能让多少kg水温度从20℃升高到60℃？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
    （3）标有“220V，1000W”的电热水器正常工作，将与第（2）问中质量相同的水升高相同的温度，需要100min，该电热水器的效率是多少？用电高峰期，若此电热水器两端的实际电压仅为200V，它的实际电流为多大？（电热水器的电阻恒定，结果只保留整数，四舍五入）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    物理科代表和班长就放学后是否关教室里的饮水机的问题发生争执，班长认为不应关机，因为第二天重新开机给冷水加热既费时又会消耗更多的电能；物理科代表认为应该关机，理由是饮水机在放学后从17：00到第二天08：00共15h期间会间歇性加热，白白消耗电能，反复加热的水也不利于身体健康．
    次日早晨，他俩先观察到如图所示的饮水机有加热和保温两个档位，铭牌数据如下表．然后启动饮水机，将热水箱中的30℃的冷水加热到90℃，用时10min．他俩继续观察，发现保温28min后加热器会重新加热，2min后又回到保温状态．（饮水机始终在额定电压下工作）     
     水桶容量
    		 20L
     热水箱水量
    		 1kg
     额定电压
    		 220V
     加热功率
    		 500W
     保温功率
    		 50W
    （1）热水箱中30℃的冷水加热到90℃所吸收的热量是多少？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
    （2）将热水箱中30℃的冷水加热到90℃消耗的电能是多少？
    （3）通过计算比较谁的做法更节能．（假设放学时饮水机刚好处于保温状态，工作过程中间歇加热的规律不变）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是：
    A．电阻R断路B．电灯L灯丝断了。
    C．电阻R短路。D．电灯L短路。

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