[题目]在研究电流与电阻的关系时.小刚先用5欧的定值电阻进行实验.使电压表的示数为3V.记下电流表的示数.接着换用10欧的定值电阻后.闭合开关.他下一步的操作是A. 记录电流表和电压表的示数B. 将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3VC. 将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3VD. 增加电阻的数直至电压表示数恢复3V 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数，接着换用10欧的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是

A. 记录电流表和电压表的示数

B. 将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3V

C. 将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3V

D. 增加电阻的数直至电压表示数恢复3V

【答案】C

【解析】

滑动变阻器的滑片位置不变，当用10Ω的定值电阻代替5Ω的定值电阻时，若不移动滑片，电路中的总电阻变大，根据知，电路中的电流变小，则滑动变阻器两端的电压变小，定值电阻两端的电压变大；

因为串联电路中电阻越大分得的电压越大，所以为使定值电阻两端的电压保持3V不变，应增大滑动变阻器接入电路中的电阻，即将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3V。

故选C。

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【题目】如图甲所示是小明探究“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。

实验现象记录如下表：

（1）小明在电路中接入滑动变阻器的作用是___________。

（2）小明通过___________的方法，来判断导线在磁场中受力方向。

（3）根据表中记录的实验现象，小明正在探究导线磁场中受力方向与___________和___________的关系。

（4）小明想改造甲图所示实验，来探究影响感应电流方向的因素，为此他可选用乙图中的某一仪表进行改装，他的正确操作是___________。

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【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

A B C D E

（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N．

（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度．

（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为 kg/m3．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】以下关于图例中摩擦力的说法正确的是：

A.自行车行驶中，用力捏闸，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的

B.体操运动员上器械时，手上涂有防滑粉，是通过增大压力增大摩擦的。

C.冰壶运动中运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的

D.人跑步时，地面给人的摩擦力对人的跑步是无用的。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图．

（1）请按电路图将实物图连接完整___________（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）．

（2）小华连接电路时，开关应___，滑动变阻器的滑片P应放在最___（左/右）端．

（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是______．

（4）接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是______．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图．将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.4A．接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最____ （选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为____V时，读出电流表的示数．