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【题目】在注射器中吸入少量液态乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,液态乙醚会消失.以下四幅图中物态变化与其相同的是(  )

A.图甲,冬天冰冻的衣服也能晾干

B.图乙,纸锅烧水,水量减少

C.图丙,附在铁丝网上霜的形成

D.图丁,草叶上露珠的形成

【答案】B

【解析】

根据题中“用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,液态乙醚会消失”可知,本题考查物态变化的汽化,根据汽化的规律,运用液体变成气体为汽化,分析推断。

A.冬天冰冻的衣服也能晾干,这是固体冰升华为气体,A项不合题意;

B.纸锅烧水,水量减少,这是液态水汽化为水蒸气,选项B符合题意;

C.附在铁丝网上霜的形成,是空气中的水蒸气凝华为霜,C项不合题意;

D.草叶上露珠的形成,这是空气中的水蒸气液化为水,D项不合题意。

练习册系列答案
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【题目】光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变.“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd).实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图1所示,根据图象解答下列问题:

(1)光敏电阻的阻值随光强的增大而 ,随光强的减小而

(2)当光强为E1时,光敏电阻的阻值为R1;当光强为E2时,光敏电阻的阻值为R2,那么它们之间的关系式为= (用E1、E2表示).

(3)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图所示电路.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么 (填正确答案的序号).

A.电流表的读数增大,光敏电阻两端的电压也增大

B.电流表的读数增大,但光敏电阻两端的电压减小

C.电流表的读数减小,但光敏电阻两端的电压增大

D.电流表的读数减小,光敏电阻两端的电压也减小

(4)在如图2电路所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为4.5cd时,电流表的读数为0.5A.则定值电阻R0的阻值为 Ω.

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【题目】在做决定电阻大小的因素实验时,提供的导线见下表,为了便于研究,每次需挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。

(1)为了研究电阻与导体材料有关,应选用的两根导线是___________(填导线代号);

(2)为了研究电阻与导体长度有关,应选用的两根导线是___________(填导线代号)

(3)为了研究电阻与_____________________的关系,应选用导线A和导线D。

(4)如图当用酒精灯对通电的灯丝加热时会发现______,这可以得出结论_________________

(5)本实验研究的主要方法是_______________________

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【题目】如图所示,电路中电源两端的电压保持不变,闭合开关S,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,电压表V的示数为U.某时刻,在滑动变阻器滑片P位置没有改变的情况下,突然出现电流表A2的示数减为I1,而电流表A1和电压表V示数不变的现象。对于此电路可能出现的故障,下列判断中正确的是(

A. 滑动变阻器出现短路 B. 滑动变阻器出现断路

C. 电灯L出现短路 D. 电灯L出现断路

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【题目】电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如下图所示,当只闭合SS1L0不亮;当只闭合SS2时,L0L2都呈暗红色;当只闭合SS3时,L0正常发光.由此可以判断(

A. L1所在的支路短路

B. L2所在的支路正常

C. L3所在的支路短路

D. 各支路均完好

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【题目】如图是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了快速降温快速升温的功能.使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水,也可以将冷水升温至55℃左右的温水,这款水杯被称为“55°“55°的工作原理是(

A.首次使用时,必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热

B.首次使用时,必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热

C.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热

D.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热

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【题目】8分)如图所示的电路,电流表使用的量程为0~0.6A,电压表使用的量程为0~15V,定值电阻R=10Ω.开关S闭合,将滑片P从最右端B点移至滑动变阻器中点M,电压表示数变化了1.2V.滑片P在M点时,电流表示数为0.3A.求:

(1)滑片P在M点时,电阻R两端的电压以及电阻R通电10s所产生的热量.

(2)滑片P在B点时,电压表、电流表的示数.

(3)电源电压.

(4)滑动变阻器接入电路中阻值的取值范围.

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【题目】某同学在做比较不同液体吸热能力的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?________请说明理由:________

(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的________越大,吸收的热量就越________.(选填:“多”或“少”)

(3)通过比较第2、4次实验数据可知,________的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).

(4)在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________

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【题目】有两位同学测同一只钢笔的长度,甲测得结果12.80cm,乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误,那么结果不同的原因是:______。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm,则__同学的结果错误。原因是:_____。若甲同学用自己的尺又测了两次结果是12.81cm12.80cm,则甲同学最终测量结果是_________

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