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    6．如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（　　）
    A．加速下落B．匀速下落C．减速下落D．保持静止

    分析 根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去．

    解答 解：教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，电灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握．牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．如图，撑杆因为压弯具有弹性势能；汽车在刹车过程中，刹车片会发热，这一过程，能量的转化关系是机械能转化为内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．用弹簧测力计沿水平方向，拉动水平桌面上的木块．肯定能增大木块受到的滑动摩擦力的操作是（　　）
    A．增大拉木块的力B．改变木块运动的方向
    C．往木块上加砝码D．增大木块运动的速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．某同学已将下表中的六种物质分成了两类，其分类的根据是它们的这种属性（　　）
    第一类第二类
    钢钉、铜丝、石蜡玻璃、水、水晶
    A．硬度B．透明度C．密度D．导电性

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．教室的门栓坏了，门经常被风吹开而影响同学们的学习．在坏门栓没有得到维修之前，为了解决这个问题，坐在门旁的几位同学各自提出自己的解决办法，请你分别对他们的方法作出评价．
    （1）A同学的方法：四个人轮流站在门旁，准备随时关门．评价：此方法不可行，因为这既会影响自己的学习，也会干扰其他同学的注意
    （2）B同学的方法：在门的外侧用一根弹簧将门与门栓连起．评价：此方法可行，但在门上固定弹簧，有以下不利：第一，会损坏门板；第二，不美观，第三，弹簧拉伸时，如果脱落，会带来安全隐患
    （3）C同学的方法：将纸折成多层并到适量的厚度，再用胶带将其粘在门的外缘处，以便关门时被夹住．评价：此法可行，在门缝处夹纸，可增大门板与门框 之间的压力，从而也就增大了它们之间的摩擦力，因而也就容易将门关牢．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气的同时将手指移开，乒乓球不会下落，如图所示，以下现象与其原理不同是（　　）
    A．风沿着窗外的前面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
    B．用吸管把饮料吸进嘴里
    C．大风会把不牢固的屋顶掀翻
    D．护航舰队各船只多采用前后行驶而非并排行驶

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．一名普通中学生的体积最接近实际的是（　　）
    A．240dm3B．180dm3C．60dm3D．20dm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．按要求完成作图．

    （1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体AB的像A′B′；
    （2）如图乙所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示的电路，开关S接到a后，电磁铁左端为N极，小磁针静止时，右端是S极．将开关S由a换到b，调节滑动变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱（选填“增强”“减弱”或“不变”）．

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