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    用一只玻璃杯、水和天平测定石子密度，实验记录如下：杯子装满水后的总质量m1=200g，放入石子后，杯子、水、石子总质量m2=215g，取出石子后，杯子和水的总质量为m3=190g．问该石块的体积是多少？
    分析：已知取出石子后杯子和剩余水的质量m3、杯子盛满水杯子和水的总质量m1，可求溢出水的质量，根据公式ρ=
    m
    V
    求出排开水的体积，即为石子的体积．
    解答：已知：m1=200g  m2=190g  ρ水=1.0g/cm3
    求：V=？
    解：
    溢出水的质量为m溢=m1-m2=200g-190g=10g，
    石子的体积为V=V溢水=
    m溢
    ρ水
    =
    10g
    1.0g/cm3
    =10cm3．
    答：石子的体积为10cm3．
    点评：此题考查的是密度变形公式的应用，关键是根据石子放入前和取出后杯子和水的质量求出石子排开水的体积，也就是石子的体积．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学为了测量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了以下实验方案：
    A．用天平测出玻璃杯的质量m1；
    B．将适量的牛奶倒入玻璃杯中；
    C．用天平测出玻璃杯和牛奶的总质量m2；
    D．将玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V；
    E．计算牛奶的密度．
    （1）你认为这个方案有什么缺点？请你提出这个方案的改进办法．
    （2）小明在提出自己的改进方案后，问老师：“能不能不用量筒测出牛奶的密度呢？”老师说：“我相信你一定能成功！”．于是老师只给了小明下列仪器和材料：一只空瓶、水、牛奶、天平和砝码．
    请你想一想，如何利用上述器材测牛奶的密度，请你写出：
    ①实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）：
    a、把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡；
    b、用天平称出空瓶的质量m0；
    c、瓶中装满水，并称出瓶和水的总质量m1；
    d、瓶中装满牛奶，并称出瓶和牛奶的总质量m2
    a、把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡；
    b、用天平称出空瓶的质量m0；
    c、瓶中装满水，并称出瓶和水的总质量m1；
    d、瓶中装满牛奶，并称出瓶和牛奶的总质量m2
    ；
    ②牛奶密度的表达式为：
    ρ=
    m2-m0
    m1-m0
    ?ρ水
    ρ=
    m2-m0
    m1-m0
    ?ρ水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝，小明没有茶杯，就用金属易拉罐来装开水，感到很烫手，而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫．他想：“各种物质都能传热，哪些东西更容易传热呢？”他猜想：易拉罐是金属做的，是不是金属传热本领最大？于是他进行了以下实验，在一只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹．过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化．
    （1）在上述材料中，
    金属
    金属
    的传热本领最强，而
    木
    木
    基本不传热；
    （2）上述结论在生活中也有实际应用：例如：舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领
    弱
    弱
    的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领
    强
    强
    的特点；
    （3）水是热的不良导体，在烧开水时，火焰只能在锅的下部烧，使锅里的水形成
    对流
    对流
    ，这样才能使整锅水都达到沸点而沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝，小明没有茶杯，就用金属易拉罐来装开水，感到很烫手，而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫．他想：“各种物质都能传热，哪些东西更容易传热呢？”他猜想：易拉罐是金属做的，是不是金属传热本领最大？于是他进行了以下实验，在一只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹．过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化．
    （1）在上述材料中，______的传热本领最强，而______基本不传热；
    （2）上述结论在生活中也有实际应用：例如：舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领______的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领______的特点；
    （3）水是热的不良导体，在烧开水时，火焰只能在锅的下部烧，使锅里的水形成______，这样才能使整锅水都达到沸点而沸腾．

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    科目：初中物理 来源：《第5章 物态变化》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝，小明没有茶杯，就用金属易拉罐来装开水，感到很烫手，而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫．他想：“各种物质都能传热，哪些东西更容易传热呢？”他猜想：易拉罐是金属做的，是不是金属传热本领最大？于是他进行了以下实验，在一只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹．过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化．
    （1）在上述材料中，______的传热本领最强，而______基本不传热；
    （2）上述结论在生活中也有实际应用：例如：舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领______的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领______的特点；
    （3）水是热的不良导体，在烧开水时，火焰只能在锅的下部烧，使锅里的水形成______，这样才能使整锅水都达到沸点而沸腾．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：实验题

    有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝，小明没有茶杯，就用金属易拉罐来装开水，感到很烫手，而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫。他想：“各种物质都能传热，哪些东西更容易传热呢？”他猜想：易拉罐是金属做的，是不是金属传热本领最大？于是他进行了以下实验，在一只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹。过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化。
    （1）在上述材料中，________的传热本领最强，而__________基本不传热；
    （2）上述结论在生活中也有实际应用。例如：舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领________的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领_________的特点；
    （3）水是热的不良导体，在烧开水时，火焰只能在锅的下部烧，使锅里的水形成__________，这样才能使整锅水都达到沸点而沸腾。

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