【题目】同学们对液体内部压强的特点及大小进行了如下的探究:
(1)实验中,通过观察比较压强计U形管两边液面的_____来判断液体压强的大小。在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图(a),其调节的方法是_____, 使U形管左右两侧的水面相平;
(2)如图(b),当用手指按压橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度差几乎不变化。原因可能是装置_____;
(3)如图,晓彤将微小压强计放入同一杯水中,进行了图中(c)(d)(e)的操作,根据观察到的现象,可以得到的结论是在同种液体中_____;
(4)(c)(f)两图是探究液体压强与_____的关系,结论是_____。
【答案】高度差 拔掉橡皮管重新安装 漏气 同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等 深度 同种液体中深度越大压强越大
【解析】
(1)[1]微小压强计的橡皮膜受到的压力越大,压强就越大,U形管两边液面高度差就越大,故可以根据U形管两边液面高度差大小判断橡皮膜受到的压强大小。
[2]在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,说明安装时,橡皮膜与金属盒及U型管左侧上方密封的空气压强大于大气压强造成的,拔掉橡皮管,重新安装,使橡皮膜没有受力时U形管左右两边液面相平。
(2)[3]微小压强计U形管的一边由软管与有橡皮膜密闭的金属盒相连,这部分封闭的空气质量不变,当橡皮膜不受力时,两边液面相平,当橡皮膜受力时,这部分封闭的空气体积减小压强增大,大于外界大气压,U形管两边出现高度差,当这部分出现漏气时,按下橡皮膜空气会跑掉,质量会减小,压强就没有那么大,若与外界大气压几乎相同时,U形管两边液面就几乎没有高度差。
(3)[4]比较(c)(d)(e)可知,这三次实验橡皮膜在水中的深度相同,液体密度相同,橡皮膜的朝向不同,说明液体压力的方向不同,由图可知U形管两边液面高度差相同,说明液体的压强相同,根据控制变量法可以得出:同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等。
(4)[5][6]由(c)(f)两图可知,液体深度不同,液体相同,U形管两边液面高度差大说明液体压强大,根据控制变量法可以得出:同种液体中深度越大压强越大。
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【题目】随着时代的进步,轿车的车速和性能有了较大提升,某轿车如图所示,它的质量是1.6 t,每个轮子与地面的接触面积是0.02 m2。
(1)求它空载时,静止在地面上受到的压强 (取g=10N/kg);(_____)
(2)当轿车高速行驶时,对地面的压力会___(选填“不变”“变大”“变小”)请用所学过的物理知识分析其原因。
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【题目】两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙,两个小球受到的浮力分别为F甲、F乙,则下列关系正确的是( )
A.p甲=p乙,F甲=F乙B.p甲<p乙,F甲<F乙C.p甲<p乙,F甲>F乙D.p甲>p乙,F甲=F乙
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【题目】如右图是某种光电计数器的原理示意图,其中R1的电阻值随着光照亮度的增大而减小,R2为定值电阻。工件随传送带运动,使光源的光线间歇地照射R1, A、B两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次。下列说法正确的是 ( )
A. 光线照射R1时,信号处理系统计数
B. 光线照射R1时,信号处理系统不计数
C. 工件挡住光线,使R1两端的电压变小
D. 工件挡住光线,使R1两端的电压不变
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【题目】如图所示,当S断开时,A1的示数与A2的示数相同,当S闭合时
A. A1与A2的示数仍然相同
B. A2的示数是A1示数的二倍
C. A1的示数为零,A2的示数变大
D. A1的示数不变,A2的示数变大
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【题目】某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究浮力的大小:
(1)铜块浸没在盐水中时受到的浮力是____N;
(2)由①③④⑤四个步骤可知,发现浮力的大小有时与深度有关,有时又与深度无关,对此正确的解释是浮力的大小与_____有关;
(3)比较①④⑦三幅图可得出的结论是_____;
(4)要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关,应选取图中_____(选填图中数字代号)步骤进行对比分析;
(5)探究完浮力大小的影响因素后,同学们想进一步探究浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系,进行了如下实验操作:
此实验操作的正确顺序是______(用 a、b、c、d 表示),通过分析数据并进行比较发现:____(用图中符号G1、G2、G3、G4表示),从而得出结论:浮力的的大小等于物体排开液体所受到的重力。
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【题目】某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R’、电流表、电压表、开关与若干导线,设计了一个电路,如图所示.
(1)用笔划线代替导线,在右图实物中,根据电路图把电路实物连接完整(导线不得交叉)_________;
(2)若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”,在实验过程中,必须保持电阻R的___不变,同时不断地移动滑动变阻器的滑片,改变R’的阻值,并记录电流表和电压表的数值来进行探究.那么,在探究过程中,他采取的研究方法是_____。在日常物理学习时,还有一些物理知识采用了同样的研究方法,试举两个例子____、____;
(3)若实验记录的数据如下表所示,根据表中实验数据,可以推理分析出的结论是:___________
(4)若某次接通电路后,电流表、电压表正常工作,如图所示,则电流表示数为__A,电压表的示数为__V,此时定值电阻为___Ω;
(5)若在探究“导体中的电流与电压关系”时,该同学移动滑片,发现电流表的示数忽有忽无,可能的原因是____________。
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【题目】如下图所示,一个物块沿着斜面向上运动,请你画出物块受到的重力和滑动摩擦力的示意图。
(_________)
如下图所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中作出货物A所受力的示意图。
(__________)
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【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线上,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向____(左/右)调;
(2)接下来,他们的实验步骤如下:
A.用调好的天平测出空烧杯的质量为17g,
B.在烧杯中倒入适量酱油,测出烧杯酱油总质量如图甲所示为____g,
C.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示。
(3)小明所测酱油的密度为____g/cm3,小明用这种方法测出的酱油密度会____(选填“偏大”或“偏小”),只需将上述步骤调整为____就可以减小误差;
(4)小华认为用图丙的电子秤测酱油的质量比较方便,如果电子秤未放在水平桌面上,则测出的质量将____(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
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