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改变内能的方式有两种.在图(a)、(b)中,图(a)能说明的是________方式可以改变物体内能,图(b)能说明的是________方式可以改变物体内能.

热传递    做功
分析:改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,有传导、对流和辐射三种式.
解答:图a烘手时手变暖是利用的热传递,手吸收热量,内能增加、温度升高;图b锯木条时锯条发烫,是克服摩擦做功,使锯条的内能增加、温度升高.
故答案为:热传递,做功.
点评:把改变物体内能的方法与实际的物理情景两者结合起来,是解决此题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、改变内能的方式有两种.在图(a)、(b)中,能说明做功改变物体内能的是图
b
,能说明热传递改变物体内能的是图
a
(选填“a”或“b”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

改变内能的方式有两种.在图(a)、(b)中,图(a)能说明的是
热传递
热传递
方式可以改变物体内能,图(b)能说明的是
做功
做功
方式可以改变物体内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?泰州模拟)改变内能的方式有两种.在图2(a)、(b)中,能说明热传递改变物体内能的是图
(a)
(a)
,能说明做功改变物体内能的是图
(b)
(b)
.[均选填“(a)”或“(b)”].

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科目:初中物理 来源: 题型:

改变内能的方式有两种.在图(a)、(b)中,能说明热传递改变物体内能的是图
(a)
(a)
,其内能
增加
增加
,能说明做功改变物体内能的是图
(b)
(b)
,其内能
减小
减小

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科目:初中物理 来源: 题型:

改变内能的方式有两种.在图(a)、(b)中,能说明做功改变物体内能的是图
(b)
(b)
,其内能
减小
减小
(选填“增大”、“减小”或“不变

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