请将图中的元件连成电路图.要求灯L1和灯L2并联.开关S接在干路上.开关S1和S2分别控制灯和L1和L2．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请将图中的元件连成电路图，要求灯L₁和灯L₂并联，开关S接在干路上，开关S₁和S₂分别控制灯和L₁和L₂．

分析：灯L₁和灯L₂并联，开关S接在干路上，开关S₁和S₂分别控制灯和L₁和L₂．用电器依次串联的电路为并联，用电器并联连接的电路为并联，结合电路的基本组成设计电路图．

解答：解：从电源正极开始分支，一路经过S₁、L₁，另一路经过S₂、L₂，然后两路汇合共同经过开关S后回到电源负极；如图所示：

点评：解决本题的关键是会根据要求判断电路元件的连接方式和设计出正确的电路，会用元件符号画出正确的电路图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

27、如图所示的电路中，有带风扇的电电动机一只，电热丝一段，开关两只（S₁、S₂），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连成一个有冷、热两档风的电吹风电路．要求：只闭合S₁时吹冷风，只闭合S₂时既无风又不发热，同时闭合S₁、S₂时吹热风．请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2003?河南）为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如图甲所示的电路图．
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将乙图中的元件连成电路．

（2）调节电路中滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，电压表、电流表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，可归纳出的结论是：

电阻一定时，电流随电压的增大而增大

．

电压U/V	2.0	4.0	6.0
电流I/A	0.11	0.20	0.29

（3）如果仍利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中应改变

电阻

，调节滑动变阻器滑片的位置，保持

电压

不变，记下对应的电流值．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，选用的实验器材如下图所示，已知定值电阻为5Ω，滑动变阻器标有“10Ω，2A”字样。

（1）请在上面方框中画出实验的电路图，并用笔画线代替导线，将右图中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同学写的实验步骤，但是不够全面，请你补充完整。
①调节电流表、电压表，使指针归零；
②断开开关，按照电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于________________；（1分）
③用开关试触，检查电路连接是否正确；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用电流表测电阻中的电流I₂，用电压表测电阻两端的电压U₂，并记入表格；（1分）
⑥重复以上步骤，共做6次实验，将I₃、U₃、 I₄、U₄、 I₅、U₅、 I₆、U₆记入表格；
⑦收拾实验器材。
（3）右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_________________________________________________________。（2分）

实验次数	1	2	3	4	5	6
U / V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3
I / A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

实验次数	I/A	A、B间电阻值R/Ω
1	0.80	5
2	0.60	10
3	0.48	15
4	0.40	20
5	0.34	25
6	0.30	30

（4）小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦，他用电阻箱代替定值电阻，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值，并记录在右表中。
①小峰分析表中数据，发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后，应该采取的正确操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正确操作实验后，小峰将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系：________________________________________。（2分）

实验次数	1	2	3	4	5	6
R / Ω	5	10	15	20	25	30
I / A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20

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科目：初中物理 来源：2010-2011年北京市西城外国语学校九年级下学期月考物理卷 题型：实验题

小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，选用的实验器材如下图所示，已知定值电阻为5Ω，滑动变阻器标有“10Ω，2A”字样。

（1）请在上面方框中画出实验的电路图，并用笔画线代替导线，将右图中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同学写的实验步骤，但是不够全面，请你补充完整。
①调节电流表、电压表，使指针归零；
②断开开关，按照电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于________________；（1分）
③用开关试触，检查电路连接是否正确；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用电流表测电阻中的电流I₂，用电压表测电阻两端的电压U₂，并记入表格；（1分）
⑥重复以上步骤，共做6次实验，将I₃、U₃、 I₄、U₄、 I₅、U₅、 I₆、U₆记入表格；
⑦收拾实验器材。
（3）右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_________________________________________________________。（2分）

（4）小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦，他用电阻箱代替定值电阻，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值，并记录在右表中。

①小峰分析表中数据，发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后，应该采取的正确操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正确操作实验后，小峰将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系：________________________________________。（2分）