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16.如图,灯泡所标有“6V 6W”字样,R为定值电阻,电源电压6V不变,闭合开关S时,电阻R消耗的功率为1W,不考虑灯丝电阻随温度的影响,则下列说法中正确的是(  )
A.灯泡消耗的功率小于6W但大于5WB.灯泡消耗的功率为5W
C.灯泡消耗的功率一定小于5WD.灯泡和电阻R的总功率为6W

分析 灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,功率和额定功率相等,根据电阻的串联和P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知电路中总功率的变化,然后结合电阻R消耗的功率为1W得出灯泡消耗电功率的变化.

解答 解:电路中不接入电阻R时,电路为L的简单电路,灯泡两端的电压和电源的电压相等,
由额定电压下灯泡正常发光可知,此时电路的总功率即灯泡的功率为6W,
电阻R与灯泡L串联后,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,电路中的总电阻变大,电路消耗的总功率变小,即小于6W,
因电路的总功率等于各用电器功率之和,且电阻R消耗的功率为1W,
所以,灯泡消耗的功率一定小于5W,故ABD错误、C正确.
故选C.

点评 本题考查了电功率公式的灵活应用,分析好电路中电阻变化时总功率的变化是关键.

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6.自然界中的物质有三种常见状态,分别是固态、液态、气态.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明和小红仪器做探究杠杆平衡条件的实验:
 
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)小明和小红再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究.小明按图乙进行实验,小红按图丙进行实验,你认为图丙实验更好,理由是弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,力臂可以从杠杆上直接读取.
(3)图乙中弹簧测力计的示数大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)图丙中弹簧测力计的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图,滑动变阻器的总电阻(即MN之间的电阻)为5Ω,小灯泡L的规格为“3 V 0.6 A”,电源电压U=3V.不考虑小灯泡电阻随温度的变化,将l与A用导线相连,2与C用导线相连,在MN之间移动滑片P,就可以改变小灯泡的亮度.
(1)求小灯泡中电流的最小值.
(2)求小灯泡电功率的变化范围.
(3)若再将B与C用导线相连,求此时小灯泡电功率的变化范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一台玩具直流电流机,其两端电压为6V时,电动机正常转动,通过电动机的电流为1A,电动机线圈电阻为0.5Ω,则1min内电动机消耗的电能为360J,产生的热量为30J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图,在水平面上有一上表面光滑的平板车,车上放置一个小球,当平板车在水平外力的作用下向右运动后,小球将从车的左端离开,小球的运动轨迹可能是图中的(  )
A.曲线aB.曲线bC.曲线cD.曲线d

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
序号动滑轮重
G/N
物重
G/N
钩码上升
高度h/cm
动力
F/N
动力作用点m移动距离s/cm滑轮组的
机械效率η/%
10.51100.73047.6
20.52101.13060.6
30.5410230
(1)在实验过程中,应匀速拉弹簧测力计;
(2)笫三次实验中,有用功是0.4J,总功是0.6J,滑轮组的机械效率为66.7%.(结果保留一位小数).
(3)分析表中数据可知:用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功变大(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),其中克服动滑轮重所做的额外功不变,其它额外功变大.造成额外功大小变化的原因是摩擦力.
(4)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗?不对.为什么?机械效率和物重有关,不能将提升不同重物的机械效率求平均值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.用久的白炽灯灯泡内壁发黑,这是由于电灯的钨丝发生了(  )
A.汽化和凝华B.汽化和凝固C.升华和凝华D.升华和凝固

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.天平和弹簧测力计是力学中常用到的测量工具.

(1)如图甲所示,手的拉力为1.6N,弹簧所测拉力方向(伸长方向)必须沿弹簧的轴线方向.
(2)测量质量约12g的蜡块的重力,小明设计的方案:用图甲中的弹簧测力计测出蜡块的重力;小华设计的方案:用图乙中的天平测出蜡块的质量,求出重力;你认为小华(选填“小明”、“小华”或“小明和小华”)的方案合理,理由是蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值,而蜡块的质量大于天平标尺上的分度值.

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