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如图所示,

是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

⑴该实验原理是            。实验中需要使用的测量工具是                       

⑵实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较            (选填“大”或“小”),以免

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⑶图中若s1为s的一半,实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s上的平均速度为v,可知,v1、v的大小关系是v1        v(选填“>”或“<”或“=”)

 

【答案】

⑴   停表(或秒表等)   刻度尺

⑵小   小车运动速度太大,运动时间太短,难以测量  ⑶<

【解析】

试题分析::(1).实验依据的原理是:

(2)需用的测量工具有:测量路程的工具刻度尺,测量小车运动时间的停表。

(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小,以免小车运动速度太大,运动时间太短,难以测量。

(4)由停表甲乙丙可知,小车下滑速度越来越快,所以v1 <v

考点:测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验

点评:要探究小车沿斜面下滑时通过前半段路程和通过全程的速度是否变化,就要测出小球通过前半段路程的平均速度和通过全程的平均速度,进行比较.要测量速度,根据就要测出路程和时间。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

28、如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是:
P=UI

(2)请用笔画线代替导线,把右图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
猜想 电流表示数/A 电压表示数/V
若A成立    
若B成立    
(4)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节
滑动变阻器
,使小灯泡两端电压为
3.8
V,再测出电路中的
电流
,即可计算出额定功率;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍,则实际功率为额定功率的
1.44
倍.(假设电阻值不变)
(5)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.

(6)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
W.
(7)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

甲现象存在的问题:
电流表正负接线柱接反

乙现象存在的问题:
电流表量程选大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是测量电流时电流表的示意图,若选择的量程是0~0.6 A,则电流是
0.36
0.36
A;若选择的量程是0~3A,则电流是
1.8
1.8
A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验原理是
v=
s
t
v=
s
t
.实验中需要使用的测量工具是
秒表
秒表
刻度尺
刻度尺

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较
(选填“大”或“小”),以免
小车运动速度太大,运动时间太短,难以测量
小车运动速度太大,运动时间太短,难以测量

(3)图中若s1为s的一半,实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s上的平均速度为v,可知,v1、v的大小关系是v1
v(选填“>”或“<”或“=”)

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如图所示,是测量某个放置在水平桌面上圆柱体直径的四种方法,其中正确的是(  )

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如图所示的是测量硬币直径的一种方法,其中的圆形纪念章的直径是
3.95
3.95
cm.

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