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7.如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:
(1)进行实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小.
(2)不添加任何器材,该实验还可以探究的实验有:影响动能大小的因素的实验.

分析 (1)实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同,控制速度相同,改变接触面的粗糙程度,观察小车运动距离的远近反映阻力对物体运动的影响;
(2)探究影响动能大小的实验中,可以用小车通过的距离的多少来反映动能的大小.

解答 解:
(1)进行实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小;
(2)让小车从斜面的不同高度由静止滑下,使小车在水平面运动的起始速度不同;使小车在同一水平面上运动,通过小车运动距离,来反映小车动能的大小,可以探究影响动能大小的因素的实验.
故答案为:(1)速度;距离;(2)影响动能大小的因素的实验.

点评 本实验装置在力学实验中多次用到,学生在回答问题之前要先分析实验目的,明确实验的方法,回答要准确,不能混淆.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是500N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是500N,当钢丝绳拉着物体加速上升时,绳对物体的拉力物体的重力大于(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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18.某学生在课外探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时,利用图甲所示器材并记录了相应数据,如下表
(1)分析数据,你可得出的结论是在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比.
(2)这项研究在实际中的应用是弹簧测力计.
钩码质量(g)050100150200250300400
指针位置(cm)2345677.57.5
(3)该同学作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图,如图乙所示,其中正确的图象是B(填序号)

(4)学校科技活动小组的同学们选用橡皮筋进行了相似的探究.他们选了A、B两种规格不同的橡皮筋进行测试,绘出如图丙所示图象.图象中只有OA段和OB段是弹性形变.若他们要制作量程较大的测力计,应选橡皮筋B;若要制作精确程度较高的测力计,应选橡皮筋A,每伸长1cm所需要的拉力是0.67N.

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15.沪昆高速铁路东起上海,西至昆明,线路全长2266km,预计2016年年底开通运营,届时从上海到昆明铁路运行时间将由38小时缩短至9小时左右,运行的平均速度将达251.78km/h(计算结果保留两位小数);如图所示站台上候车的乘客必须站在1m安全线外,这是由于流体中流速越大的位置,压强小.

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2.如图所示为探究“动滑轮做功”的实验装置.
(1)如图甲,用弹簧测力计将重为G的钩码缓缓地提升一个高度h,计算拉力所做的功W1
(2)如图乙,用手通过弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动滑轮,使挂在下面的重为G的钩码缓慢上升一样的高度h,测出手拉弹簧测力计移动的距离s.
(3)改变钩码的数量,重复上述实验过程,将测量结果记入下表并将空缺的两个数值填入表中.
实验次数钩码重力G/N钩码上升
高度h/cm
弹簧测力计示数F1/N弹簧测力计示数F2/N弹簧测力计移动距离s/m直接提升钩码所做的功W=Gh/J拉力F1所做的功W1=F1s/J
11.00.10.60.60.20.10.12
22.00.21.11.10.4①0.4②0.44
(4)通过实验可知F1小于F2(选填“大于”“小于”或“等于”),对比F1与G、W与W1可知:使用动滑轮可以省力,但不能省功.

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12.关于“不敢高声语,恐惊天上人”说法正确的是(  )
A.“高声”是指声音的音调高
B.这个声音是由人的声带振动产生的
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D.“不敢高声语”是从人耳处减弱噪声

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19.如图所示,电源电压保持不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,定值电阻R1的规格为“□Ω?0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“50Ω  1A”.闭合开关,移动滑片P在某一位置时,电流表示数为0.1A,R2消耗的功率为0.5W;当滑片P移到另一位置时,电流表示数为0.3A,R2消耗的功率为0.9W.为了保证电路安全,在变阻器滑片移动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表示数允许的变化范围为0.3A~0.5A
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16.当扬声器中的线圈通过的电流方向如图1所示时,线圈向左运动,那么当电流方向改变时,线圈将向运动;如此反复,线圈带动纸盆而发声.与扬声器原理相似是电动机(填“电动机”或“发电机”).如图2是动圈式麦克风的结构示意图.当你对着它说话或唱歌时,使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动,线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化电流,线圈在运动中能量的转化情况是机械能转化为电能.

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两端电压的升高而逐渐变大,将电阻R和小灯泡L串联接在电压为4.5V的电源两端,通过电路的电流为0.5A.

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