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17.下列关于鼓声的说法正确的是(  )
A.鼓面振动频率越高,鼓声的响度越大
B.鼓面振动幅度越大,鼓声的音调越高
C.鼓声主要是靠大地传入人耳的
D.鼓声是由鼓面振动产生的

分析 (1)声音是由物体振动产生的,一切气体、液体和固体都能传递声音;
(2)声体振动的幅度叫振幅,它决定声音响度的大小,振幅越大,响度越大.
(3)声音的高低称为音调,其高低与物体振动的频率有关;

解答 解:A、由于音调和频率有关,故鼓面振动频率越高,鼓声的音调越高,故A错误;
B、由于响度和振幅有关,所以鼓面振动幅度越大,鼓声的响度越大,故B错误;
C、由于空气能传声,所以鼓声主要是靠空气传入人耳的,故C错误;
D、声音是由物体振动产生的,所以鼓声是由鼓面振动产生的,故D正确;
故选D.

点评 此题考查了声音的产生、传播和音调、响度的区别,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.从物理学的角度对下列成语进行解释,正确的是(  )
A.隔墙有耳--声音的传播可以不需要介质
B.耳熟能详--声音的传播速度很大
C.震耳欲聋--声音的响度很大
D.掩耳盗铃--固体可以传声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列关于声音的说法正确的是(  )
A.声音的频率越高,响度越大
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声音不能在真空中传播
D.“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.证明:若将R1与R2并联后接在电压为U的电源上,在时间t内电流通过R1产生的热量为Q1,通过R2产生的热量为Q2,若将R1与R2串联,则t时间内两个电阻产生的总热量Q=$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{Q}_{1}+{Q}_{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是(  )
A.雾霾是由于分子不停地运动形成的
B.摩擦起电的过程中创造了电荷
C.卢瑟福提出的原子的核式结构模型,认为原子是原子核和电子组成的
D.地球等行星围绕太阳转动,太阳是宇宙的中心

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.以下物理量的定义方法与速度不同的是(  )
A.压强B.C.功率D.密度

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作,装置静止时测力计指针的位置如图所示.

(1)b图中测力计的示数为3.6N.由a、b、c所示实验可得出的结论是:在液体密度相同时,物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关.
(2)由c、d所示实验得出的结论是在排开液体的体积相等时,浮力大小与排开液体的密度有关.
(3)上述实验采用的实验方法是控制变量法.
(4)由图中提供的数据,可以求出盐水的密度为1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图所示,请用笔画代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;②三孔插座单独接入.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.冬天,人们在太阳光下取暖是通过热传递的方式改变内能,烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来是通过做功的方式改变内能.

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