分析 (1)此实验利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小.
(2)物体从相同高度滚下,到达水平面时的速度相同.
(3)甲丙两图小球从不同的高度滚下,到达水平面的速度不同,两个小球的质量相同.所以是探究动能与速度的关系.
(4)利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小.这种方法属于转换法.
解答 解:(1)此实验利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小.
(2)实验中为了使得铜球和铁球到水平面的速度相同采用的方法是从同一高度滚下;采用了控制变量法;
(3)甲、丙两实验的物体质量相同,从不同的高度滚下,所以到达水平面的速度不同,这样可以探究动能与速度的关系;
(4)利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小.这种方法属于转换法.
故答案为:(1)木块被碰撞后移动的距离;(2)控制变量;(3)动能与速度的关系;(4)转换.
点评 此题主要考查了控制变量法和转换法在“动能的大小与哪些因素有关”的实验中的应用.平时多思考,注意这两种方法在其它实验中的应用
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化 | |
B. | 能量守恒定律只适用于能量转化过程 | |
C. | “摩擦生热”是创造了热,它不符合能量守恒定律 | |
D. | 按照能量守恒定律,宇宙中的能量总和永远不会增减 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地震发生时伴有次声波 | |
B. | 废墟中自救时,用砖敲打墙壁,利用固体传声效果好 | |
C. | 闻到防疫消毒剂气味是扩散现象 | |
D. | 救援时用紫光外线生命探测仪探测生命迹象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的 | |
B. | 鱼的表面有粘液可以减小水的阻力 | |
C. | 鱼前进的施力物体是鱼尾 | |
D. | 鱼摆尾前行利用了惯性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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