Question

学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时铅笔处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向________(选填“左”或“右”)移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：______________。

(2)调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。做了几次实验后将数据记录在表中。实验中测得的数据如上表所示，表格中漏填的数据为________N，记录数据后，同桌的小李按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。”这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”)。为了进一步完善实验，得出普遍规律，芳芳接下来的做法应该是______(填字母，下同)。

A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点

(3)如图乙所示，铅笔水平平衡后，芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示)，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁所示)，则铅笔________。

A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

平衡 左 便于力臂的测量 0.1 不相符 B B 【解析】（1）当铅笔静止在如图甲所示位置时，铅笔处于静止状态，此时铅笔处于平衡状态；因为静止后左端下沉，所以若想调节铅笔水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动，调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，可从杠杆上直接读取力臂的大小； （2）根据表格中的数据知道：0.2N×0.04m=F2 ×0.08m，所以F2 =0.1N；“动...

Answer 1