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如图中所示,是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板,a为锰铜线,b、c、d为三根镍铬合金线.它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd,在实验中要研究导体的电阻与长度的关系,应选择______(选填字母代号);若选择a、b,可研究导体的电阻与______关系;在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法,例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”,请你再列举1例:______.

【答案】分析:探究导体电阻大小与材料的关系时,导体的长度、横截面积必须相同;探究导体电阻大小与长度的关系时,导体的材料、横截面积必须相同;探究导体电阻大小与横截面积的关系时,导体的材料、长度必须相同,这种研究方法叫控制变量法.
解答:解:在实验中要研究导体的电阻与长度的关系时,导体的材料、横截面积必须相同,c、d符合要求;a、b的长度和横截面积相同,故可以研究导体的电阻与材料的关系;在物理学习中采用控制变量法的例子很多,比如探究摩擦力与哪些因素有关时也采用了控制变量法;
故选C、d,材料,探究摩擦力与哪些因素有关.
点评:探究影响电阻大小的因素时,设计实验方案要使用控制变量法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

26、如图中所示,是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板,a为锰铜线,b、c、d为三根镍铬合金线.它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd,在实验中要研究导体的电阻与长度的关系,应选择
c、d
(选填字母代号);若选择a、b,可研究导体的电阻与
材料
关系;在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法,例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”,请你再列举1例:
探究摩擦力与哪些因素有关

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如图中所示,是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板,a为锰铜线,b、c、d为三根镍铬合金线.它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd,在实验中要研究导体的电阻与长度的关系,应选择______(选填字母代号);若选择a、b,可研究导体的电阻与______关系;在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法,例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”,请你再列举1例:______.

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如图中所示,是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板,a为锰铜线,b、c、d为三根镍铬合金线.它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd,在实验中要研究导体的电阻与长度的关系,应选择______(选填字母代号);若选择a、b,可研究导体的电阻与______关系;在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法,例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”,请你再列举1例:______.

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如图中所示,是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板,a为锰铜线,b、c、d为三根镍铬合金线.它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在实验中要研究导体的电阻与长度的关系,应选择 _________ (选填字母代号);
(2)若选择a、b,可研究导体的电阻与 _________ 关系;
(3)在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法,例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”,请你再列举1例: _________

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