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    6．如图甲所示为实验室常用的弹簧测力计，弹簧的一端与有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧及拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧测力计用如图乙、丙的两种方式固定在地面上，并分别用相同的力F0（F0＞G）竖直向上拉弹簧测力计，则稳定后弹簧测力计的读数分别为（　　）
    A．乙图读数为F0-G，丙图读数为F0B．乙图读数为F0，丙图读数为F0-G
    C．乙图读数为F0-G，丙图读数为F0+GD．乙图读数为F0，丙图读数为F0

    分析 对于乙图，选弹簧测力计的外壳为研究对象，进行受力分析，由力的平衡列式求解可得知该图中弹簧测力计的示数；
    对于丙图，以弹簧测力计的挂钩为研究对象，进行受力分析，再由二力平衡列式，即可得知此时的弹簧测力计的读数．

    解答 解：在乙图中，以弹簧测力计的外壳为研究对象，进行受力分析，受竖直向下的重力G，竖直向上的拉力F0，和弹簧的向下的拉力F（即等于此时弹簧测力计的读数），由力的平衡得：F0=G+F，则F=F0-G；
    对于丙图，以弹簧测力计的挂钩为研究对象，受弹簧向下的拉力F′（即等于此时弹簧测力计的读数），向上的拉力F0，由二力平衡得：F=F0．
    故选：A．

    点评 本题考查弹簧测力计的结构及测量原理的理解与运用．解答该题，不但要了解弹簧测力计的原理，还要注意适当的选取研究对象，选取研究对象时，常常以受力较少的那个物体为研究对象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，物体AB通过凸透镜在凸透镜的右侧成一倒立的实像（像在图中未画出）．若物体从距透镜2倍焦距处以速度v沿主光轴匀速运动至距透镜1.5倍焦距处（物体始终在透镜左侧，透镜不动），则像运动的平均速度大小（　　）
    A．等于vB．小于vC．大于vD．无法与v比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．某实验小组探究电流与电压的关系时，所用器材如下：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻1个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图甲所示．实验中获取的数据如表：
    实验次数第一次第二次第三次第四次第五次
    U/V0.81.21.82.02.2
    I/A0.160.240.360.400.44

    （1）请根据图甲所示电路和表中的实验数据，将图乙所示的实物电路中未连接的导线端①和②连接到合适的接线柱上．将滑动变阻器的滑片P移到最左端（选填“最左端”、“中央”或“最右端”）后才能闭合．
    （2）闭合开关后，发现电流表的指针并不发生偏转，电压表的指针发生了偏转，可能发生的故障是：电阻R断路．
    （3）请根据表中数据在图丙的坐标中画出电流随电压变化的图象．
    （4）分析表中的数据或图象，你能得出的实验结论：电阻一定时，电流与电压成正比．
    （5）该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，依次用8Ω、12Ω和16Ω的电阻替换原来的定值电阻，实验过程中应使电压表读数不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），更换不同阻值的电阻器后，调节滑动变阻器滑片P位置的同时，眼睛紧盯电压表，直到符合要求后，再读取电流表的读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与电压之间的关系，其中的滑动变阻器的作用是（　　）
    A．多次实验，求平均值，使实验结果更加准确
    B．多次实验，取多组数据，寻找规律
    C．保持电路中电阻不变
    D．保持电路中的电流不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示是世界上最大的豪华游轮之一“海洋魅力”号，长361米、宽66米、排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30米，可以搭载6320名游客，则满载时船底受到的海水压强约为3×105 帕（ρ海水=1000kg/m3），船受到的浮力约为2.25×109N（g=10N/kg）．当客人下船后，船受到的浮力将变小 （选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于功率，下列说法正确的是（　　）
    A．功率越大的机械有用功越多
    B．功率越大的机械总功越多
    C．功率恒定的汽车爬坡时可以通过换低速档降低车速来增大牵引力
    D．功率越大的机械，机械效率也越高

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间为3min7.6s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．冰箱的制冷原理也与放热、吸热的物态变化过程有关，其中主要涉及的物态变化过程是汽化、液化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为1000N的货物，所用的拉力F为600N，绳子自由端在50s内被拉下2m，在此过程中求：
    （1）拉力F所做的功；
    （2）拉力F做功的功率；
    （3）滑轮组的机械效率．
    （4）动滑轮的重力．
    （5）若将物重增大为1800N，机械效率将变为多少？

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