分析 (1)在磁体外部,磁感线从N极出发,回到S极;
(2)根据理想模型方法的思路进行分析,即为了人们可以形象直观的认识磁场,科学家通过想象引入了磁感线,磁感线的疏密程度反映磁场的强弱;
(3)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(4)地磁场的北极在地理南极附近,地磁场南极在地理北极附近,结合磁极间的作用规律可做出判断.
解答 解:磁感线越密集,该处磁场越强,越稀疏,故图中a处的磁场比b处的磁场弱;磁体外部的磁感线是从N极出发,回到S极的,所以磁体的右侧是N极,左侧是S极,故a点所放小磁针静止时北极指向左;地磁场的北极在地理南极附近,地磁场南极在地理北极附近,如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指向北方,即地磁场的南极.
故答案为:弱;左; 南.
点评 关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的,知道磁感线的由来,以及磁感线方向的确定.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人体正常体温约为42℃ | B. | 学生书桌高约为200cm | ||
C. | 某初中生的质量约为50㎏ | D. | 人正常步行速度约为5m/s |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 液化 | B. | 汽化 | C. | 升华 | D. | 凝华 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 月球 | B. | 地球 | C. | 太阳 | D. | 天宫二号 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com