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学校学生宿舍走廊的灯泡容易损坏,需要经常更换,电工小段在原来电灯的位置接入了两盏与原来一样的白炽灯,同学们注意到,灯很长时间没有烧坏,而且这两盏灯的亮度比原来用一盏时要暗.

(1)同学们猜想这两盏灯的连接方式为如图所示甲、乙两图中的一种,你认为正确的是_______图,依据是________

(2)若每盏灯的规格为“220V 40W”,则每盏灯的实际功率为________W,两盏灯总功率为________W

答案:略
解析:

答案:(1)甲 灯泡串联时实际功率比额定功率小得多,可延长寿命 (2)10 20

解析:因为两灯都比原来暗,说明实际功率减小,实际电压比额定电压低,所以两灯应为串联.求每盏灯的实际功率可采用以下几种解法:

(1)

(2),∴

或由可知,当U减半时,P减为原来的,即


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科目:初中物理 来源: 题型:

25、学校学生宿舍走廊的路灯,灯泡容易损坏,经常需要更换.电工小段在原来电灯的位置,接入了与原来一样的白炽灯.同学们注意到灯很长一段时间没损坏,而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗,由此:
(1)同学们猜想这两盏灯的连接方式是图所示甲、乙两图中的一种,你认为正确的是
图;
(2)现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限),请你利用这些器材来模拟检验你的判断:
①在实验中你主要观察
灯泡亮度

②在方框中画出模拟的电路图:
(3)电工小段这样做
省电(填“能”或“不能”),理由是
总电阻增大,总功率减小

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科目:初中物理 来源: 题型:

学校学生宿舍走廊的照明灯,原来用一盏“220V 40W”的白炽灯每晚7点亮到次日早晨5点共计10h.同学们发现灯泡容易损坏,需要经常更换.后来,经过大家的研究,建议电工用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯.结果,两盏灯的亮度比改装前要暗,但灯泡寿命明显延长.请你解答:
(1)改装前,一盏路灯每晚需要消耗多少电能?
(2)改装后两灯的总功率是多少?比原来省电还是费电?
(3)就如何节约用电,提出一条合理化建议.

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科目:初中物理 来源: 题型:

学校学生宿舍走廊的路灯,灯泡容易损坏,经常需要更换.电工小段在原来电灯的位置,接入了两盏与原来一样的白炽灯.同学们注意到灯很长一段时间没有坏,而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗,由此:
(1)同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种,你认为正确的是
图,你判断的依据是
灯泡变暗
灯泡变暗

(2)现在电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限),请你利用这些器材来模拟检验你的判断.在实验中,你主要观察
灯泡的亮度
灯泡的亮度
.画出模拟的电路图.
(3)电工小段这样做
(填“能”或“不能”)省电.理由:
两灯串联,总电阻变大,电源电压一定时,根据P=
U2
P
,实际功率变小,消耗的电能减少,所以能省电
两灯串联,总电阻变大,电源电压一定时,根据P=
U2
P
,实际功率变小,消耗的电能减少,所以能省电

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学校学生宿舍走廊的路灯,灯泡容易坏,经常需要更换.电工小段在原来电灯的位置,接入了两盏与原来一样的白炽灯.同学们注意到灯很长一段时间没有坏,而且两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗,由此:同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种,你认为正确的是
 图,你判断的依据是
灯泡变暗
灯泡变暗

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科目:初中物理 来源: 题型:

学校学生宿舍走廊的路灯,灯泡容易损坏,经常需要更换.电工小段在原来电灯的位置,接入了两盏与原来一样的白炽灯.同学们注意到灯很长一段时间没有坏,而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗,由此:
(1)同学们猜想这两盏灯的连接方式是图所示甲、乙两图中的一种,你认为正确的是
图.
(2)现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限),请你利用这些器材来模拟检验你的判断.在实验中,你主要观察
灯泡的亮度
灯泡的亮度
.画出模拟的电路图.

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