分析 (1)连接电路时应断开开关.
(2)根据电路图应用并联电路特点分析答题.
(3)对电流表读数时要确定其量程与分度值,如果不注意观察电表量程,读数可能会出错.
解答 解:(1)在实验前,开关应处于断开状态.
(2)由电路图可知,A位于干路中,B、C位于两支路中,由并联电路特点可知:IA=IB+IC.
(3)对电流表读数时,要注意观察电流表量程,测得干路中电流为1.4A,而支路的电流却为2.2A,支路电流大于干路电流,这是不可能的,这是由于对电流表读数时没有注意观察电流表量程造成的.
故答案为:(1)断开;(2)IA=IB+IC;(3)读数时没有注意观察电流表量程.
点评 电流表与电压表一般有两个量程,大量程是小量程的5倍,对电表读数时要注意观察电表量程,根据量程确定其分度值,然后再读数,如果不注意观察电表量程,读数会出现错误.
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次数 | 物距(cm) | 像距(cm) | 像的性质 | 位置关系 |
1 | 5 | 5 | 像物异侧 | |
2 | 10 | |||
3 | 15 | 15 |
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A. | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为27s | |
B. | 一个鸡蛋的质量大约是500g | |
C. | 课桌的高度约为1.5m | |
D. | 教室的高度大约是3m |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一只铅笔的直径是7 | B. | 茶杯的高度是10 | ||
C. | 物理书的长度是2.52 | D. | 他自己的身高是1.57 |
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A. | 可能是15N | B. | 一定是35N | C. | 可能是20N | D. | 可能是35N |
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