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    3．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪个方法是有效、合理的（　　）
    A．让老师讲话声音大一些B．每个同学都带一个防噪声的耳罩
    C．在教室周围植树D．禁止城市使用汽车

    分析 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．

    解答 解：A、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；
    B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；
    C、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；
    D、禁止城市使用汽车能减弱噪声，但汽车是现代生活中不可缺少的交通工具，因此不是合理的办法，不符合题意．
    故选C．

    点评 本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示为感应式电能表的表盘，当转盘转动60圈，电路消耗的电能为0.05 kW•h，合1.8×105J，在接了该电能表的电路中，同时工作的用电器的消耗的最大总功率不能超过2200W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图示玩具氢气球带着一重物匀速上升，重物受到的重力为90N，则绳子对重物的拉力为90N．在绳子断时发现重物没有立即落向地面，而是继续向上运动，原因是物体具有惯性保持原来的运动状态继续向上运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．使用定滑轮的好处是可以改变力的方向，使用滑轮组一定能省力．（选填“省力”或“费力”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小华同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．
    （1）实验中拉动弹簧测力计时要注意竖直向上匀速拉动．
    （2）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为60.6%．
    （3）比较两次的机械效率可以得出的结论是：同一滑轮组，提升的物重越大，机械效率越高．
    实验次数物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N绳自由端上升距离s/m机械效率η
    120.11.10.2
    240.12.00.366.7%
    （4）小华用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，为改变这种现象，小华让弹簧测力计静止下来读数，这样测得的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法（拉力方向向下），若不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进．如果以地面为参照物，卡车是运动的；以联合收割机为参照物，则卡车是静止的．（填运动或静止）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在测量平均速度的实验中，应该用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测量小车运动的时间t，通过公式v=$\frac{S}{t}$ 求出平均速度v．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在如图所示的电路中，用电器的电阻R=50Ω，要求通过它的电流能在60～600mA范围内变化．
    （1）所选用的电源电压最小应是多少伏？
    （2）若所选用的电源电压为36V，则变阻器的阻值变化范围是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠．我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的音色不同（填“音调”、“音色”或“响度”）．

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