【题目】建筑节能保温,材料的选择是关键。小明选择秒表、两个相同的烧杯、20°C的冷水、80°C的热水、两个相同的温度计,还有用塑料、泡沫制成相同的带盖子的杯子,比较塑料和泡沫的隔热性能。
步骤1:在塑料杯盖上扎个小洞,向杯中倒入3cm高的冷水;
步骤2:将杯盖盖好,在盖子的小洞中插一支温度计,将塑料杯放入烧杯中,再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方1cm(如图所示),观察并记录水温上升5°C所用的时间t1;
步骤3:在泡沫杯盖上扎个小洞,向杯中倒入3cm高的冷水;
步骤4:将杯盖盖好,在盖子的小洞中插一支温度计,将泡沫杯放入烧杯中, 观察并记录水温上升5°C所用的时间t2。
(1)实验装置中,杯子可以代表建筑物的墙壁,________可代表外界大气,材料隔热性能的优劣是通过______________反映。
(2)把步骤4中的__________补充完整。
(3)若满足关系式:______________,则说明泡沫的隔热性能好。
【答案】热水 水温上升5°C所用的时间 再在烧杯中加入热水至泡沫杯盖下方1cm t1<t2
【解析】
(1)[1][2]根据类比法,实验装置中,杯子可以代表建筑物的墙壁,热水可以代表外界的大气,实验通过杯中冷水上升5°C所用的时间反映材料隔热性能的优劣;
(2)[3]比较塑料和泡沫的隔热性能,那么要将塑料杯换成泡沫杯以外,其他步骤都相同,步骤3、4只需要重复1、2步骤即可,所以在泡沫杯盖上扎个小洞,向杯中倒入3cm高的冷水;将杯盖盖好,在盖子的小洞中插一支温度计,将泡沫杯放入烧杯中,接下来只需要再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方1cm,观察并记录水温上升5°C所用的时间t2即可;
(3)[4]若泡沫的隔热性能比塑料好,那么相同时间内,塑料杯中的水升高的温度比泡沫杯中水升高的温度要高,而升高相同的温度5°C时,塑料杯所需要的时间远比泡沫杯需要的时间少,所以当满足关系式t1<t2时,则说明泡沫的隔热性能好。
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【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图(B为木块).
(1)在探究动能与________的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下.
(2)物理的研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是________法;二是转换法.就本题来说:用____________来表示小球动能大小的方法就是转换法.
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【题目】小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.
A.让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
B.让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:
(1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是_________________________________________________.
(2)选用图甲探究的是动能与______________的关系,得出的结论是______________________________________________.
(3)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是控制变量法;如图甲中就是控制了___________________这个变量。二是转换法,就是用_____________________来显示小球动能的大小.
(4)有个别小组在做实验甲时发现,小木块被撞击后会在水平面上移动的距离相差不多,不容易进行比较,请你给出一个合理的建议_________________________________。
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【题目】小华做“探究平面镜成像特点”的实验.
(1)在竖直放置的茶色玻璃板前放棋子A,按照图甲中________(选填“①”、“ ②”或“③”)的方式看到棋子A的像A′。
(2)把与A的相同的棋子B放到镜后,并移动直至棋子B与A的像A′完全重合,这种确定像与物大小的方法是_________.(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(3)移去玻璃板后面的棋子B,在其原来位置上放一光屏,按照图甲中________(选填“①”、“②”或“③”)的方式观察光屏,根据______________ 的现象说明平面镜成的是虚像。
(4)改变A的位置,三次实验得到三组物、像位置点如图乙所示,由此可知__________。
(5)实验结束,小华离开实验室,走近自动感应玻璃门时,门自动平移打开,则她在玻璃门中的像将__________(填“随”或“不随”)门平移。
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【题目】某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V。
(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是________。
A.电流表断路 B.电压表断路 C.R1断路 D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持________不变(R1/R2)。
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次测量后,作出的I~R1图像是图乙中的________。
(4)该同学为研究可变电阻功率的变化规律,他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻.把R2换成阻值范围是0~10Ω的电阻箱。实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω,实验数据如下表当R2消耗的功率最大时,其电阻约为________。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
I/A | 0.5 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.42 | 0.40 |
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω
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【题目】儿时的回忆甚是美好,如图是儿时制作的“竹筒枪”。将竹子两边削掉,用浸湿的纸团 堵住竹筒两边,再用筷子迅速推动其中一个纸团,此时,另一个纸团将被弹射出去同时 看到“白气”。下列关于“竹筒枪”的说法中正确的是
A. 纸团打湿后总质量不发生变化
B. “白气”是纸团里的水汽化而形成的水蒸气
C. 迅速推动纸团压缩竹筒里的空气,空气的内能减小
D. 另一个纸团被弹射出去的过程中,能量转化情况和内燃 机的做功冲程相似
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【题目】小强在探究某种物质熔化规律的实验中,根据实验数据画出了温度随时间变化的图象,如上右如图所示.根据图象特征回答下列问题:
(1)实验时,将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当”的含义是:_______________________和____________________________.
(2)用试管装加热物质放在烧杯中进行加热,好处是__________________________.
(3)该物质的熔点是__________℃.
(4)该物质温度为30℃时处于___________态.(填“固”或“液”)
(5)该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是_____________min.
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【题目】以下是小明和小华所写的一份探究报告.
问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路电流可能等于各支路电流之和.
设计实验:按图组装电路.
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如下表所示.
分析和论证:并联电路中干路的电流与各支路的电流的关系是,干路中的电流等于各支路的电流之和,且各支路电流相等.
(1)他们的探究报告中缺少的栏目有_________和交流.
(2)他们的结论正确吗?_______(填“正确”或“错误”).如果选择了“错误”,请指出结论中错误的部分是__________________________.
(3)他们的实验步骤有没有缺陷?若有缺陷,提出改进的建议是_________________________.
(4)请在下面的虚线框内画出测量C点电流时的电路图,并根据电路图连接好下图中的实物图,估计电流在0.8A左右_______________.
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【题目】如图所示的电路,闭合开关S,将滑片P向右移动时
A. 电压表示数与电流表示数的比值变大
B. 电压表示数变小,电流表示数变大
C. 电压表示数变小,电流表示数变小
D. 电压表示数变大,电流表示数变大
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