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分一辆汽车的功率为30kw,以15m/s的速度在平直的公路上行驶了13.8km,汽车的牵引力是多大?若汽车发动机的效率是30%,通过这段路程要消耗多少kg的汽油?(汽油的热值是4.6J/kg)


【解析】
试题分析:由功率公式,可以得出
从而解出小汽车的牵引力=2×103N
热机的输出功为有效利用部分,燃料燃烧产生的内能为总功,两者的比值即为热机的机械效率,即
通过变形即可求出燃料质量的公式为
所以=2kg
考点:功率在实际中的应用;燃料的热值

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图18,密度为0.6×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块,用一条质量可忽略不计的细绳系住,绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心。细绳对木块的最大拉力为3N。容器内有一定量的水,木块处于漂浮状态,但细绳仍然松软,对木块没有拉力。容器的底面积为0.03 m2。

求:(1)此时木块受到的浮力?

(2)当向容器中注水,直到细绳对木块的拉力达到最大值,在细绳断裂前的一瞬间停止注水,则此时木块浸入水中的体积为多大?

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学校举行初三年级排球比赛,激发了同学们对排球有关问题的讨论.下列说法中错误的是(  )

A.排球从空中下落,速度逐渐加快,其重力势能转化为动能

B.静止在水平地面上的排球,它所受的重力与排球对地面的压力是一对平衡力

C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的

D.排球被网弹回,是力改变了排球的运动状态

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如图所示,边长为10cm的正方体木块用细线系住,细线的另一端固定在容器底部,木块上表面水平且位于水面下10cm处.已知木块的密度为0.6×103kg/m3,g取10N/kg,则木块下表面受到的水的压强为     Pa,细线对木块的拉力为    N.

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小华和小红在广场看到小朋友玩套圈游戏(如图甲所示)时,发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同,引起了他们的思考.于是他们按图乙所示方法,找来圆弧轨道(末端水平)、一个小钢球,探究钢球水平抛出的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关.探究前,他们提出了如下猜想:

猜想1:与小球在轨道上静止释放时的高度h有关;
猜想2:与水平抛出点的离地高度H有关.
(1)为了验证猜想是否正确,需用测量水平距离s.请你运用学过的物理知识帮助他们确定s的起点位置O,写出具体的方法
(2)下表是他们在实验中测得的数据:
①分析实验序号为 的数据,可得出的初步结论是:在其它条件相同的情况下, 与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比;
②综合分析表中所给数据,请你写出s与h、H之间的关系式:   
③接着小华又想探究小球抛出的水平距离与小球的质量是否有关.请你简述小华的实验方案.简要做法:  ;如何判断  

实验
序号

轨道末端水平部分离地面的高度
H/m

小球在轨道上由静止释放时的高度h/m

落地点与抛出
点的水平距离s/m

落地点与抛出
点的水平距离的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

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星期天,小强同学参加社区举办的“体验日”活动中,体验了一回送水工的工作,将一桶20L的饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家.求:(g=10N/kg,1L=1×10﹣3m3
(1)桶中水的质量是多少?
(2)小强同学质量为40kg,桶重不计,每只脚与地面接触面积约0.025m2,当他扛起这桶水双脚站立时,他对水平地面的压强是多大?
(3)小强同学将水从一楼搬到12m高的五楼用时2min,小强对水做功的平均功率是多少?

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轻轻转动门把手,就可以把门打开;司机用不大的力转动方向盘,在轴上就可以产生较大的力使汽车转弯。门把手、方向盘等属于又一类简单机械——轮轴。(如图所示)

轮轴由一个轴和一个大轮组成,下图是一些轮轴的实例,请你选择一例,在图上标出它的“轮”与“轴”。

(1)轮轴是省力机械还是费力机械?为什么?
(2)请列举你周围的一个是轮轴的物体。

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2011年短道速滑世锦赛于3月11日在英国谢菲尔德进行,其中17岁的小将范可新滑出了44.62s的成绩,在女子500m项目上夺得冠军,下列论述错误的是(     )

A、范可新到达终点线后,还继续向前滑行是由于惯性

B、用力蹬冰面加速,原理是“物体间力的作用是相互的”

C、范可新在领奖台上受到的重力和支持力是一对平衡力

D、范可新在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力

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验电器是利用                   的原理制成的。把一个带电物体与验电器金属球接触时,验电器金属箔片张开的角度越大,表明此时验电器所带的电荷越            ,带电的物体所带的电荷量就越           。

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