小明利用以下装置进行“探究凸透镜成像规律实验.凸透镜固定在50cm位置保持不动. 1) 实验前.小明将凸透镜正对阳光.适当移动光屏的位置.当光屏上出现一个最小最亮的圆点时.小明测得圆点与凸透镜之间距离为10cm.则凸透镜的焦距为 cm. 2) 实验前 .首先调节光源.凸透镜和光屏的高度.使它们的中心大致在同一上.其目的是使 . 3) 小明调整� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明利用以下装置进行“探究凸透镜成像规律”实验。凸透镜固定在50cm位置保持不动。

1) 实验前，小明将凸透镜正对阳光，适当移动光屏的位置，当光屏上出现一个最小最亮的圆点时，小明测得圆点与凸透镜之间距离为10cm，则凸透镜的焦距为______cm。

2) 实验前，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一_____上，其目的是使________________。

3) 小明调整好光源、凸透镜、光屏的高度后，却发现无论怎样移动光屏，光屏上都不能接到蜡烛火焰的像，原因可能是_____________________________________________。

4) 当蜡烛位于20cm处时，光屏必须位于______cm 到______cm 之间，才能得到_____立______的清晰的像。

5) 如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像的是。（）

6) 随着蜡烛的燃烧，蜡烛越来越短，可以观察到光屏上的像_____ （选填“向上”或“向下”）移动。

7) 如果用纸片遮住凸透镜的一半（或者假设凸透镜烂了一半），余下的一半透镜_____ （选填“能”或“不能”）成像，但是会发现________。

【答案】

（1）10 （2）高度，使像成在光屏中央（3）物体在一倍焦距内（或物体在一倍焦距处，或烛焰、透镜、光屏三者中心不等高）（4）60，70，倒，缩小（5） B （6）向上（7）能，像变暗

【解析】

试题分析：白纸上的最小最亮的亮斑是该凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离为焦距，所以焦距是10cm；为了使像成在光屏的中心，在实验时，要调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度上；若光屏上没有像，可能是因为物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上；有可能物体在焦点上，不能成像；当蜡烛位于20cm处时，此时物距是30cm，在二倍焦距之外，所以像应该在一倍焦距和二倍焦距之间，所以是在60cm和70cm之间；得到倒立缩小的实像；当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，在凸透镜同一侧会成正立放大的虚像，选B；实验一段时间后，蜡烛变短，根据过光心不改变方向，像会向光屏的上方移动；一个物体有无数个点组成，任何一个点射向凸透镜有无数条光线，无数条光线经凸透镜折射后有无数条折射光线，用纸遮住凸透镜的一半，折射光线减半，会聚成像的大小不变，像的亮度减小。

考点：凸透镜成像的规律实验

点评：熟知凸透镜成像规律：u＞2f，f＜v＜2f，成倒立缩小的实像；u=2f，v=2f成倒立等大的实像；f＜u＜2f，v＞2f，成倒立放大的实像。

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科目：初中物理 来源： 题型：

18、在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体间运动的快慢．为此，小明通过图所示的实验进行验证．

（1）实验中需用弹簧测力计拉动长方形木块，使它沿长木板

匀速

滑动，
根据

二力平衡

测出木块与长木板间的摩擦力．
（2）对比实验

甲、乙

是为了验证猜想①．
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想

②

（填猜想因素的序号）．
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想④时，具体操作

同一木板平放，竖放时，匀速拉动读出测力计读数

，才能得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小

无关

（选填“有关”、“无关”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
（1）实验中需用弹簧测力计

水平匀速

拉动木块，使它沿长木板滑动．根据

二力平衡

知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
（2）小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？

不对

．你的理由是：

没有控制接触面的粗糙程度相同

（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想

②

；（填猜想因素的序号）．得出的结论是

在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

．
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块

侧

放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小

无关

（“有关”或“无关”）．
（5）为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度（m/s）	测力计示数（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是

错误

（选填“正确”或“错误”）的．
（6）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是

．
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
（1）实验中需用弹簧测力计

水平匀速

拉动木块，使它沿长木板滑动．这样做的目的是

使摩擦力的大小等于弹簧测力计示数

；
（2）对比实验

甲和乙

是为了验证猜想①；
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想

③、或②③

；（填猜想因素的序号）
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想④，须再把木块

侧

放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小

无关

（“有关”或“无关”）．

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科目：初中物理 来源：2013学年江苏宿迁四校八年级第二次联考物理试卷（带解析） 题型：实验题

小明利用以下装置进行“探究凸透镜成像规律”实验。凸透镜固定在50cm位置保持不动。

1) 实验前，小明将凸透镜正对阳光，适当移动光屏的位置，当光屏上出现一个最小最亮的圆点时，小明测得圆点与凸透镜之间距离为10cm，则凸透镜的焦距为______cm。
2) 实验前，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一_____上，其目的是使________________。
3) 小明调整好光源、凸透镜、光屏的高度后，却发现无论怎样移动光屏，光屏上都不能接到蜡烛火焰的像，原因可能是_____________________________________________。
4) 当蜡烛位于20cm处时，光屏必须位于______cm 到______cm 之间，才能得到_____立______的清晰的像。

5) 如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像的是。（）
6) 随着蜡烛的燃烧，蜡烛越来越短，可以观察到光屏上的像_____ （选填“向上”或“向下”）移动。
7) 如果用纸片遮住凸透镜的一半（或者假设凸透镜烂了一半），余下的一半透镜_____ （选填“能”或“不能”）成像，但是会发现________。

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