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    【题目】如图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图像，由图可判断该物质一定是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。在t2时刻该物质的内能____在t3时刻的内能。该物质在t4时刻的分子动能____在t1时刻的分子动能。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

    【答案】晶体 小于 大于

    【解析】

    （1）由图象可知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变，即有固定的熔化温度，所以该物质为晶体。

    （2）物质在t2到t3时刻，虽然温度不变，但吸收了热量，故内能增加，则该物质在t2时刻具有的内能小于在t3时刻的内能。

    （3）温度实质表示物体内部分子运动的剧烈程度，t4时刻温度比t1时刻温度高，所以t4时刻物体分子动能比t1时大。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究光的反射定律：

    器材

    白纸板、______ 、激光手电筒；

    猜想

    小雨猜想：反射光线、入射光线、法线不在同一平面内；

    过程方法

    小明认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，把纸板NOF向后折，在纸板上______ （填“能”还是“不能”）看到反射光线，所以小明得出结论：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，从而证明小雨的猜想是错误的，这里运用了______ 法；

    程序

    提出问题—猜想— ______ —得出结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对如图所示内容的解读正确的是

    A. 甲：四冲程汽油机的做功冲程 B. 乙：M管中水面上升说明流体中流速大的地方压强大

    C. 丙：量筒内液体的体积为40mL D. 丁：反应后天平指针偏右说明该反应不符合质量守恒定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到如图丙所示的水温与时间的图线，则加热相同的时间，两杯水吸收的热量____，甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量___（两空均选填“相同”或“不同”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中

    （1）他的操作如图1所示，其中错误之处是 _______________ ；

    （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为______℃，在图3中图________是水在沸腾前的情况，图_______是水在沸腾时的情况；

    （3）分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中特点是 _______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明身高165cm，在某商场买鞋，他选一新鞋在竖直的50cm高的“试鞋镜”前试穿，如图；但他在镜中看不到自己穿着新鞋的像，为了看到新鞋的像，则他该

    A.整个人靠近镜面

    B.整个人远离镜面

    C.只把穿着新鞋的脚抬高

    D.只弯腰或下蹲一些

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是重庆一中初二年级学生小李、小王和小郭三人所做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。

    （1）小郭将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直至屏上呈现出_________的光斑，量出透镜到光斑的距离为10cm，则该凸透镜的焦距为10cm；

    （2）小王在凸透镜成像实验中，把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小_________的光斑（选填“不变”、“变大”或“变小”）。

    （3）小李同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，小李应将光屏向_________（选填“上”或“下”）移动，当蜡烛距离凸透镜10.3cm时，无论怎么样移动光屏都得不到像，原因是_________

    A、像距过大，超过光具座的长度 B、不成像

    （4）小郭将烛焰移至距凸透镜5cm处，移动光屏，_________在光屏上得到像（选填“能”或“不能”），_________ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的，若拿下光屏，在透镜右侧移动眼睛的位置_________ （选填“能”或“不能”）看到像。

    （5）小李同学将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小郭调整蜡烛、透镜和光屏的位置，直到在光屏上得到一个倒立缩小的清晰的像后，再将镜片取下，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小李应将光屏向_________（选填“在”或“右”）移动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答各题

    神奇的静电

    图中人的头发为什么会竖起来？

    请去中国科技馆“探索与发展”展区体验一下静电的美妙与神奇，然后沿着科学家们探索的足迹，展开自己的科学探索之旅，体会其中所蕴含的科学精神、思想和方法．

    在干燥和多风的秋天，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪”的声响．这些都是静电现象．静电就是一种处于静止状态的电荷．

    两千多年前，人类就开始研究静电现象了．吉尔伯特（1544﹣1603）是一位医生，他利用各种物质做了许多摩擦起电的实验，发现除琥珀外，金刚石、蓝宝石、水晶、玻璃、硫磺、硬树脂、云母、岩盐等，摩擦后也能吸引小物体．吉尔伯特把经过摩擦后能吸引小物体的物体叫做electric，意思是“琥珀体”，这就是西文中“电electricity”的词根的来源．为了确定一种物质是不是带电体，他发明了第一个可供实验用的验电器，用一根极细的金属棒，中心平衡在一个尖端上，可以自由转动．由于棒很轻，当摩擦后带电的物体靠近棒时，棒被吸引而转动．

    1882年，英国维姆胡斯创造了圆盘式静电感应起电机，感应起电机是一种能连续取得并可积累较多正、负电荷的实验装置．其中两轴玻璃圆板可反向高速转动，摩擦起电的效率很高，并能产生高电压．感应起电机所产生的高电压，与其他仪器配合后，可进行静电感应、雷电模拟实验、演示尖端放电等有关静电现象的实验．

    用静电感应起电机做个有趣的实验吧：会跳舞的纸伞

    实验器材：纸伞、静电感应起电机、两个金属链

    注意事项：两个纸伞放置时有一定距离，避免相互吸引．

    实验步骤：

    ①用金属链连接纸伞和静电感应起电机．

    ②摇动静电感应起电机，观察到纸伞张开，而且纸伞张开的角度还会变化．

    （1）带电体具有________的性质

    （2）静电就是一种处于静止状态的电荷，如果电荷定向移动会产生________

    （3）根据会跳舞的纸伞可以制成验电羽检验物体是否带电，验电羽的工作原理是什么________？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮同学在放学回家的路上捡到一个沙石工艺品，回到家里后，他想结合当天学过固体密度的测量方法来测量一下这个工艺品的密度。经过多方努力找到了托盘天平、量筒，准备了细绳、水和他的工艺品等器材。于是小亮对沙石工艺品的密度进行了测量。操作过程如下：

    （1）在调节天平横梁平衡时，将天平放在____________桌面上，游码拨到零刻度后，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将右边的平衡螺母向__________（选填：左，右）调节。

    （2）用调节好的天平测量沙石工艺品的质量。如图乙所示，操作中存在的错误：__________________。

    （3）改正错误后，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如丙所示，则沙石工艺品的质量为____________ g。

    （4）用如图丁所示方法测出了沙石工艺品的体积。则沙石工艺品的密度是_____________ kg/m3。由于砂石要吸水，他的测量值将____________（选填：偏大，偏小）。

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