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19.如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路,电源电压为6V,已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V,正常发光时灯丝的电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路(要求:导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮).
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于A端(选填“A”或“B”).若实验室有三种规格的滑动变阻器,分别是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,则小明应选用乙(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若闭合开关,灯泡不亮,经检查灯丝断了,则电流表指针偏转情况是无偏转;电压表指针偏转情况是超满偏,电压表损坏.
(4)更换相同规格灯泡后,当滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为了使灯泡正常发光,应将滑片向右(选填“左”或“右”)移动;小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示,通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为0.75W.
(5)另一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是电压表与滑动变阻器并联了.
(6)他们继续用图甲所示装置来探究“电流与电压的关系”.首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置,调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示.由表一可归纳出:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟它两端的电压成正比.接着他们探究“电流与电阻的关系”.其操作步骤是分别把5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯泡的位置,立即闭合开关记录读数如表二所示.由表中的实验数据发现,通过导体的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤,此步骤是:调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压相等.
表一
次数电阻R=5Ω
电压U/V电流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次数电阻R/Ω电流I/A
150.24
2100.20
3150.16

分析 (1)根据滑片向右灯泡变亮确定下面所接接线柱;
(2)为保护电路,闭合开关前,应将滑片移至最大阻值处;
计算出灯泡正常发光时,滑动变阻器的电阻,分析得出结论;
(3)若电路断路,则电路中没有电流,断开电路两端的电压约等于电源电压;
(4)根据图乙读出电压表的示数,要使灯泡两端的电压增大,应减小滑动变阻器的阻值;
根据图示确定电压为2.5V时的电流,由P=UI计算出电功率的值;
(5)根据串分压的知识和及欧姆定律进行分析,滑动变阻器的电阻变大,其两端的电压会变大,灯泡两端的电压会变小;
(6)在电阻不变时,$\frac{U}{I}$的比值是定值,电流跟电压成正比,否则不成正比.
由欧姆定律知,电压一定时,电流跟电阻成反比,实验发现,电流跟电阻不成反比,没有控制好前提条件不变.

解答 解:(1)滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮,滑动变阻器的电阻应变小,所以下面应接右边的接线柱,如图所示:

(2)滑动变阻器的下面接了右边的接线柱,所以应将滑片移至最左端即A端,使其阻值最大;
当灯泡正常发光时,变阻器两端的电压U=6V-2.5V=3.5V;
额定电流大约为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A;
此时滑动变阻器的电阻应为:R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω;甲的电阻太小,丙的电阻太大,乙比较适合;
(3)若灯丝断了,则电路中无电流,电压表两端的电压等于电源电压;
由于电压表的量程为0~3V,电源电压为6V,所以电压表可能被损坏;
(4)由图乙所示,灯泡两端的电压等于2.2V,低于额定电压,要使灯泡正常发光,需减小滑动变阻器的阻值,将滑片向右端滑动;
由图丙知,当U=2.5V时,电流I=0.3A,所以额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(5)灯泡变亮,说明电流变大,此时灯泡两端的电压变大,滑动变阻器两端的电压变小,电压表的示数变小,说明电压表与滑动变阻器并联了;
(6)由表一得:$\frac{U}{I}$=定值,所以在电阻一定时,电流跟电压成正比.
探究电流跟电阻关系时,要保持电压不变.
实验时,分别把5Ω、10Ω、15Ω电阻接入原灯泡位置,立即闭合开关,原灯泡位置接入的电阻越大,分担的电压越大,没有保持电阻两端的电压不变,所以得到电流跟电阻不成反比.
实验时,应该把5Ω、10Ω、15Ω电阻接入原灯泡位置时,调节滑动变阻器滑片,使定值电阻两端电压相等.
故答案为:(1)见上图;(2)A;乙;(3)无偏转;超满偏,电压表损坏;(4)右;0.75;(5)电压表与滑动变阻器并联了;(6)正;调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压相等

点评 本题是测量小灯泡功率的实验,考查了滑动变阻器的应用,电表的读数及电功率的计算,并且涉及到研究电流与电压关系中控制变量法的应用.

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7.用图中的器材做“测定小灯泡的电阻”的实验时,所用小灯泡的额定电压为4.5V,电源两端电压6V保持不变.
(1)用笔画线完成图甲所示的实验电路的连接.
(2)某同学在连接好电路后闭合开关,却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电表示数都不变,而且灯泡的亮度比较暗.出现该现象的原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱A、B.
(3)纠正错误后某同学调节变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,通过小灯泡的电流为0.32A,小灯泡正常发光时的电阻约为14Ω(保留整数).
(4)某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.该图象不是直线,主要原因是灯丝电阻随温度升高而增大.

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14.在学校科技节上,甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路,同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况,老师提供的器材有:“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡(灯丝电阻随温度的升高而增大)、滑动变阻器,电流表和电压表、开关、导线若干、电源(电压相等且保持不变).两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数都发生变化,当两组电路的灯泡都正常发光时,恰好电压表示数均为 3.8V,电流表示数均为0.3A,并且甲组的灯泡比乙组的暗.
(1)请将甲组同学设计的电路图补充完整(如图);
(2)两组同学所使用的电源电压是6.3V:
(3)调节滑动变阻器的滑片,使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时甲组(选 填“甲组”或“乙组”)灯较亮;
(4)乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时,想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系:①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1;②灯泡实际电流 为额定电流一半时的电功率P2.老师告诉他们不用测量也可以比较同学们经过分析得出P1与P2间正确的关系是P1大于P2

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4.一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小组想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:
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(1)小组设计了如图a所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器.
(2)图b已连接了部分电路,请你根据图a所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整,使滑片向左移动时灯变亮.
(3)小组正确选择了滑动变阻器,将图b的电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路.若灯不亮,电流表示数为0而电压表有示数,可能故障是小灯泡灯丝断了.
(4)小组排除故障后,继续实验.在实验过程中,眼睛应注意观察电压表,当电压表示数是6V时,表明灯正常发光,记下此时电流表的示数.
(5)小组又通过实验测得小灯泡电流随电压变化曲线如图c.由图可知,小灯泡的额定功率是1.8 W,此时灯泡的电阻是20Ω;当通过灯的电流是0.25A时,灯泡消耗的实际功率为0.75W.

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11.小明到常州灯泡厂参观,看到车间正在生产标有“4.5V  2.8W”字样的灯泡.技术员告诉小明,实际生产出的灯泡在4.5V额定电压下工作时,电功率不会都恰好是2.8W,只要在2.8W士0.2W的范围内,就是合格产品.技术员随机抽取一只灯泡,请小明检测是否合格.

(1)实验器材如图甲所示,电源电压为6V左右,应选用滑动变阻器的规格为C.
A.10Ω 0.3A       B.10Ω 0.5A      C.10Ω 1A       D.50Ω 0.5A
(2)请用笔画线代替导线,在图甲中完成电路连接.要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时灯泡变亮.
(3)开关S闭合前,滑片P应移至B(选填“A”或“B”)端.
(4)实际连接电路时,小明把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关S后会造成D
A.电流表烧坏      B.电压表烧坏     C.灯泡烧坏      D.灯泡不亮
(5)排除故障后,移动滑片P,灯泡由暗变亮,此过程中小明记录了三组电压表、电流表示数.请根据图乙所示,将第③组的示数填入表格.
序号电压表示数U/V电流表示数I/A
1.50.3
3.00.5
(6)灯泡在4.5V电压下,电功率是2.7 W,该产品合格(选填“合格”或“不合格”).
(7)此实验还可得出,流经灯泡的电流变大、温度变高,电阻变大 (选填“变小”“不变”或“变大”).

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