小明用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究.让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上.在刚接触轻弹簧的瞬间.小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的整个过程中.得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示.其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm.并且轻弹簧在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

7．小明用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力），让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．

（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是先变大、后变小；
（2）实验用小球的重力为1N，弹簧产生的弹力的最大值为6N；
（3）由图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于非平衡（选填“平衡”或“非平衡”）状态．

分析（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，分析小球质量和速度的变化，便可得出动能的变化情况．
（2）根据物体的运动情况，若动力大于阻力，则物体加速运动；若动力小于阻力，则物体减速运动．根据图象中小球的运动情况，可得出及题目中给出的条件便可求出小球的质量．根据题目中给出的弹簧受力与被压缩的程度得出弹簧中弹力的最大值．
（3）分析小球的重力和弹力之间的大小关系得出结论．

解答解：（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球的质量不变，由图乙可知，小球的速度先增大，然后速度减小，所以小球的动能先增大后减小．
（2）由小球的速度图象知，开始小球的速度增大，说明小球的重力大于弹簧对它的弹力；当△x为0.1m时，小球的速度最大，然后减小，说明当△x为0.1m=10cm时，小球的重力等于弹簧对它的弹力，所以可得小球的重力：G=F=0.1N/cm×10cm=1N；
由图乙可知，弹簧的最大缩短量为△x_最大=0.6m=60cm，
所以，弹簧产生弹力的最大值：F_最大=0.1N/cm×60cm=6N；
（3）由②中数据知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时小球受到的弹力大于其重力，所以小球处于非平衡状态．
故答案为：（1）先变大、后变小；（2）1； 6；（3）非平衡．

点评此题是一道信息题，题目中给出一个新的信息，让学生根据自己学过的知识结合信息解决问题．考查了学生接受新知识、运用新知识的能力．

练习册系列答案

走进寒假假期快乐练电子科技大学出版社系列答案

尚书郎精彩假期寒假篇北京师范大学出版集团系列答案

寒假生活北京师范大学出版社系列答案

天下无题系列丛书绿色假期寒假作业系列答案

中学生学习报寒假专刊系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

2．阅读文章，回答问题：
轮轴
轮轴是一种简单机械．轮轴由具有共同转动轴O的大轮和小轮组成．通常把大轮叫轮，小轮叫轴．图1所示是一些轮轴的实例．轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆．轮半径R和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力F₁和F₂的力臂，如图2所示．

根据杠杆的平衡条件，可得F₁﹒R=F₂﹒r．使用轮轴时，如果动力作用在轮上能省力，且轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是阻力的几分之一．如果动力作用在轴上就费力，但可以省距离．
（1）轮轴的实质是变形的杠杆．
（2）若螺丝刀的轮半径是1.5cm，轴半径是0.3cm，则正常使用螺丝刀是省力（选填“省力”或“费力”）的，且动力是阻力的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

3．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）

	A．	熟透的苹果从树上落下来		B．	汽车启动时均匀加速
	C．	小孩沿直滑梯匀速下滑		D．	草坪上滚动越来越慢的足球

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．一个物体的温度升高，它的分子无规则运动剧烈，具有的内能增加．温度降低，它的内能减少．若茶杯与桌面的接触面积是30cm²，茶水和杯子的总重是6N，则茶杯对水平桌面的压强是2000Pa．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

2．小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明

（1）请用笔画线代替导线将图l中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大；
（2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱⑥⑦间（填接线柱的数字编号）出现了断路（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是0.75W，所用滑动变阻器的规格是下列选项中的B（选填选项前字母 A“5Ω 2A”B“25Ω 2A”）：
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R₁，小灯泡的阻值变化了△R₂，则△R₁＞△R₂（选填“＞”、“＜”或“=”），你的理由是：总电阻变小，故变阻器减小的电阻大于灯增大的电阻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

12．某同学在参加社会实践活动中，对如图物体所采用的物理原理的分析中，错误的是（　　）

	A．	螺纹采用的是斜面可以省力的原理
	B．	防滑垫儿上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
	C．	机械抓手利用的是杠杆原理
	D．	镌刻刀采用的是减小受力面积的方法来增大压力